Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
Spørgeundersøgelse blandt danske folkeskolelærere
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/05/18 → 01/03/19 |
Emneord
- Skoler, fag og institutioner
- folkeskole
- lærere
- folkeskolelærere
- arbejdsliv
- kald
- arbejdspres
- profession
- professionsetik
- arbejdstid
-
Bunker af bureaukrati og papirarbejde suger glæden ud af hvervet som lærer: Vi bliver nødt til som samfund at fokusere mere på, hvad der skaber arbejdsglæde – det handler ikke kun om løn. Vi må gøre det mere attraktivt at tage og forblive i denne slags jobs.
Vaaben, N. K., 7 sep. 2022, I: Politiken.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel
-
Skolelæreres tid bliver ædt op af alt andet end undervisning - selvfølgelig falder niveauet
Vaaben, N. K. & Böwadt, P. R., 6 jan. 2021, I: Dagbladet Information. s. 18 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel
Åben adgang -
Skolelærernes tidsrøveri: professioner og reformer
Vaaben, N. K., 2020, Prekarisering uden grænser. V. Hirslund, D., Rahbæk Møller, J. & Salamon, K. L. (red.). København: U Press, s. 59-76 18 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
At blive betalt med eller for tid: Lærernes arbejdstid set gennem antropologisk udvekslingsteori og professionsforskning
Vaaben, N. K., 16 dec. 2019, Lærerkommissionens forskerpublikation. Lærerkommissionen, s. 158-165 8 s. 23Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
Åben adgang -
Moralsk stress
Vaaben, N. K. & Olivares Bøgeskov, B. M., 15 okt. 2019Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling
Åben adgang -
Når Verdens bedste job bliver for hårdt: En undersøgelse af, hvordan lærere har det i folkeskolen
Böwadt, P. R., Pedersen, R. & Vaaben, N. K., 9 jan. 2019, Københavns Professionshøjskole. 94 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Åben adgangFil1326 Downloads (Pure) -
Tid og fremmedgørelse i skolen: etiske implikationer af et accelereret arbejde blandt lærere.
Böwadt, P. R. & Pedersen, R., 22 jan. 2019, Tid til velfærd?: Tidsorganisering i velfærdsprofessionerne. Vaaben, N. & Plotnikof, M. (red.). Hans Reitzels Forlag, s. 247-266 20 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Udfordringer i lærerjobbet: Mellem kærlighed og frustration
Böwadt, P. R., maj 2019, I: Unge Pædagoger. 2019, 2, s. 39-46Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Hvorfor starter unge på læreruddannelsen?
Pedersen, R. (Projektdeltager), Böwadt, P. R. (Projektdeltager) & Vaaben, N. K. (Projektleder)
15/08/16 → 31/07/19
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
Hvorfor stopper lærerne?
Vaaben, N. K. (Projektdeltager), Böwadt, P. R. (Projektdeltager) & Pedersen, R. (Projektdeltager)
01/03/16 → 01/07/17
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
Reformtid - skolereform og bortfald af lærernes arbejdstidsaftaler
Vaaben, N. K. (Projektleder) & Bjerg, H. (Projektdeltager)
01/09/13 → 01/12/17
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
Det Danske Skolesystem mellem frihed og styring
Vaaben, N. K. (Projektleder), Pedersen, R. (Projektleder) & Böwadt, P. R. (Projektleder)
01/08/18 → 01/09/19
Projekter: Projekt › Forskning
Fil
Presse/medier
-
Forsker: Lærerne forsøger at løse strukturelle problemer alene
27/02/20
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Arbejdspres får lærere til at vælge deltid
12/02/20 → 13/02/20
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
Verdens bedste job, som mange lærere ikke holder til
Böwadt, P. R., Pedersen, R. & Vaaben, N. K.
09/01/19
1 element af Mediedækning
Presse/medie
Aktiviteter
- 2 Foredrag eller oplæg
-
Tidsorganiseringer og når verdens bedste job bliver for hårdt
Vaaben, N. K. (Oplægsholder)
5 sep. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet
Vaaben, N. K. (Oplægsholder)
31 okt. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg