Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
Hvordan danner studerende i pædagoguddannelsen sig en professionsidentitet og hvordan understøttes professionsforståelse og – identitet i uddannelsen?
Hvilke orienteringsmuligheder understøtter uddannelsen og hvordan forstår og fortolker de studerende selv deres uddannelse, det fag og den profession, de er på vej ind i?
Hvilke orienteringsmuligheder understøtter uddannelsen og hvordan forstår og fortolker de studerende selv deres uddannelse, det fag og den profession, de er på vej ind i?
| Akronym | HUP 2 |
|---|---|
| Status | Afsluttet |
| Effektiv start/slut dato | 01/01/18 → 31/12/19 |
Samarbejdspartnere
- Uddannelses- og forskningsministeriet
- Pædagoguddannelsens Ledernetværk (leder)
Emneord
- pædagoguddannelsen
- professionsidentitet
- uddannelsesforskning
- læringsbaner
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Publikation
- 1 Antologi
-
Professionsuddannelser i krise? Rekrutteringsproblemer, meningstab og meningsdannelse i nordiske lærer- og pædagoguddannelser
Rothuizen, J. J. (Redaktør), Bøje, J. D. (Redaktør), Kristiansen, A. (Redaktør) & Nyckel, J. G. (Redaktør), jan. 2024, Odense: Syddansk Universitetsforlag. 230 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Forskning › peer review
Åben adgang
Presse/medier
-
Tre forskningsperspektiver på kritikken af pædagoguddannelsen
Frederiksen, J. T., Baagøe Nielsen, S., Top-Nørgaard, J. & Togsverd, L.
29/10/19
1 Mediebidrag
Presse/medie