Idékatalog Faglig læsning - matematik i læreruddannelsen

Undersøgelse af faglig læsning i matematik med udgangspunkt i Magnus Österholdms læsemodel, hvor læsning ses som læserens møde med teksten med et kognitivt såvel som emotionelt beredskab samt Raymond Duvals forskellige typer af semiotiske systemer og transformationer inden for og mellem forskellige registre.
I idékataloget beskrives teorigrundlaget samt eksempler på konkrete tiltag, der er afprøvet på forskellige linjefagshold i matematik.