Formålet er at undersøge hvordan inddragelsespraksis, som er målrettet børn med handicap, er betinget i socialrådgivernes daglige sagsbehandlingsarbejde. I forhold til inddragelsespraksis - hvilke forhold begrænser sagsbehandlingsarbejdet set fra et socialrådgiver perspektiv. Hvordan børn med handicap konstrueres og positioneres som deltagere i forhold til sagsbehandlingsprocedurer.