Projektdetaljer
Beskrivelse
I dette studie undersøges lærerstuderendes brug af fagsprog i deres undervisningspraksis og deres faglige samtaler med elever. Udgangspunkt og fokus ligger i de studerendes samtaler om egne videooptagelser af deres egen undervisning.
Der undersøges, hvorvidt analyse af studerendes egen undervisningspraksis vha. videoanalyse bidrager positivt til de studerendes bevidsthed om mundtlighed og deres forståelse af fagsprog og -begreber i dansk, naturfag, samfundsfag og historie.
Formålet er at udvikle læreruddannelsen, forske i fagsprog og øge undervisningskvaliteten på læreruddannelsen og i skolen.
Der undersøges, hvorvidt analyse af studerendes egen undervisningspraksis vha. videoanalyse bidrager positivt til de studerendes bevidsthed om mundtlighed og deres forståelse af fagsprog og -begreber i dansk, naturfag, samfundsfag og historie.
Formålet er at udvikle læreruddannelsen, forske i fagsprog og øge undervisningskvaliteten på læreruddannelsen og i skolen.
Lægmandssprog
dansk
| Kort titel | InCoViTO |
|---|---|
| Status | Igangværende |
| Effektiv start/slut dato | 01/01/23 → 31/12/24 |