IPad og e-børnebogen i børnehaven -set i et kulturskabende perspektiv

I projektet ønskes undersøgt hvilke pædagogiske muligheder og æstetiske kvaliteter det kan give at anvende iPad som medie i børnehaven, i samspil med/modspil til børnebogen.
Kan iPad tilføre en anden handlings- og deltagelsesdimension?
I så fald: hvad betyder det for de æstetiske/kulturelle kvaliteter, og hvordan opnår pædagogen de kompetencer der skal til for at arbejde kvalificeret med dette?