Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

Projektdetaljer

Beskrivelse

Med et solidt afsæt i dansk pædagogisk tradition vil ”Jeg vil gerne være med”- projektet styrke og udvikle en mere legende tilgang til læring, udvikling og trivsel for alle børn - også dem med ASF og ADHD.

Det er Playful Learning-programmets ambition at værne om og udvikle den danske tradition inden for leg i vores børnesyn og pædagogik, da denne er værdifuld for vores børn, vores fællesskab og måde at være sammen på.

Playful Learning-programmet danner ramme for fælles udforskning af, hvordan legekvaliteter kan inspirere og udvikle pædagogik og didaktik for børn på tværs af Praktisk og forskning.

Playful Learning er et nationalt samarbejde mellem LEGO Fonden og professionshøjskolerne i Danmark
AkronymJVGVM
StatusIgangværende
Effektiv start/slut dato01/01/2531/12/27

Samarbejdspartnere

  • Professionshøjskolen UCN (Projektpartner)
  • Designskolen Kolding (Projektpartner)
  • LEGO Fonden (Projektpartner)
  • Danske Professionshøjskoler (Projektpartner)
  • Playful Learning (Medansøger)
  • VIA University College (Medansøger) (leder)

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • leg
  • inklusion
  • deltagelsesmuligheder
  • skole
  • ressourceorienteret
  • børn
  • neurodiversitet
  • ADHD
  • ASF
  • legende tilgange
  • deltagelse
  • muligheder
  • tilhørsforhold
  • legekvaliteter
  • læring
  • NERA 2026

    Mølgaard, L. B. (Deltager)

    3 mar. 2026

    Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typerKonference