Joanna - en digital og pædago' nok studiehåndbog

Dette aktionsforskningsprojekt afløste modulet "I samspil med brugerne" ved diplomuddannelsen i Digital journalistik ved DMJX (Danmarks medie- og journalisthøjskole).Projektet udgør besvarelsen på følgende problemformulering:"Hvordan kan vi i UCN inddrage de meritpædagogstuderende i et kontinuerligt samarbejde om en brugervenlig studiehåndbog?"Arbejdsspørgsmål:Hvordan kan jeg udforme en interviewguide, som meritteamets medlemmer kan bruge til at indkredse en persona, dvs. en typisk meritpædagostuderende?Hvilke kommunikative problemer kendetegner den nuværende studiehåndbog?Hvordan kan jeg skitsere et digitalt redskab, som har til formål at skabe et kontinuerligt samarbejde om studiehåndbogen?