Køn i daginstitutionen Et forskningsprojekt forankret på Københavns Professionshøjskole, støttet af BUPL’s forskningsmidler

Kønsforståelser og deltagelsesmuligheder. Betydninger af børns samspil, lege og deltagelsesmåder i institutionen. Hvordan en kønsrefleksiv tilgang i daginstitutionen, skaber lige og mangfoldige deltagelsesmuligheder for alle børn, uanset deres køn.

Lige muligheder for drenge og piger i daginstitutionen