”Kan der skabes sammenhæng i læreruddannelsen? Og hvilken rolle spiller organisationen og didaktikken i bestræbelserne på at øge de studerendes oplevelse af sammenhæng?”

Projektdetaljer

Beskrivelse

En undersøgelse af om og hvordan der kan skabes sammenhæng i uddannelse - med den kommende læreruddannelse som case.
Kort titelSammenhæng i ny læreruddannelse?
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/10/2130/06/22

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • læreruddannelse
  • sammenhæng mellem teori og praksis
  • Uddannelse, professioner og erhverv
  • kohærensforskning
  • sammenhæng
  • Læreruddannelsesreform