”Kan der skabes sammenhæng i læreruddannelsen? Og hvilken rolle spiller organisationen og didaktikken i bestræbelserne på at øge de studerendes oplevelse af sammenhæng?”

    Projektdetaljer

    Beskrivelse

    En undersøgelse af om og hvordan der kan skabes sammenhæng i uddannelse - med den kommende læreruddannelse som case.
    Kort titelSammenhæng i ny læreruddannelse?
    StatusAfsluttet
    Effektiv start/slut dato01/10/21 → 30/06/22

    Emneord

    • Læring, pædagogik og undervisning
    • læreruddannelse
    • sammenhæng mellem teori og praksis
    • Uddannelse, professioner og erhverv
    • kohærensforskning
    • sammenhæng
    • Læreruddannelsesreform

    Adgang til projekt

    • 1 Kommentar/debat
    • 1 Working paper