Kobling af undervisningsaktiviteter med studieaktivitetsmodellen på modul 8 på Bioanalytikeruddannelsen.

En undersøgelse af om inddragelse af studieaktivitetsmodellens kvadranter, tydeliggørelse af øgede forventninger til den tid, de studerende bruger på de enkelte aktiviteter i modulet og tydeliggørelse af specifikke studieaktivitetskrav skal øge studieintensiteten og dermed de studerendes arbejdsindsats på Bioanalytikeruddannelsen.