Projektdetaljer
Beskrivelse
Projektet undersøger hvorledes forskellige forståelser af kontekstbegrebet er etableret og etablerer sig i læreruddannelsen i styringsdokumenter, i undervisningsmaterialer hos studerende og undervisere. Kontekstbegrebet knytter sig i denne sammenhæng særligt til tematikken omkring udsatte børn og unge. Tilsvarende undersøgelser gennemføres i pædagoguddannelsen (Holstebro) og socialrådgiveruddannelsen (Aarhus) i VIA
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/01/11 → 01/07/14 |
Emneord
- eksklusion
- pædagogisk arbejde
- professionsdidaktik
- kvalitativ metode
- folkeskolen