Kreativitet i den understøttende undervisning

Projektet har fokus på pædagogen som facilitator af kreative processer og kompetencer blandt børn inden for rammerne af den understøttende undervisning i skolen. I projektet udvikles nye metoder, hvormed pædagogen kan styrke kreativitet i en form, hvor der knyttes forbindelser til skolens fagundervisning og ligeledes skabes forbindelse til skolens overordnede formål og generelle fokusområder. Med metodisk afsæt i ´design-based research´ og ’action research’ udvikles en række workshop-forløb i tre andenklasser og tre tredjeklasser på Marievangskolen. I projektet deltager Martin Thilemann og Nanna Mundt, som begge er pædagoger på Marievang Skolen.