Kritisk Tænkning og Innovation gennem undervisning i Animeret Læring

Projektet søgter at skabe det nødvendige vidensgrundlag om kritisk tænkning og innovation forud for udvikling og implementering af et 2 ugers uddannelsestilbud for undervisere, lærere og pædagogisk personale fra skoler, ungdoms- voksen og videreuddannelsesinstitutioner fra MENA lande. Programmets mål var at uddanne deltagerne i vestlig og skandinavisk tænkning og uddannelsesfilosofi på højt niveau i kombination med teori og praksisbaserede opgaver i animation, didaktiv og læring.
Deltagerne vil gennem workshopsøvelser skulle forholde sig til virkelige problemstillinger, med udgangspunkt i FNs 17 klimamål, og her gennem storyboard, animation og film produktion, fremstille og præsentere forslag til innovative løsninger på særligt udvalgte problemstillinger.
Projektet styres og afholdes på The Animation Workshop i Viborg, Danmark og forventes at kunne tiltrække op mod 50 deltagere i 2019.
Projektet er henvendt MENA lande, primært De Forenede Arabiske Emirater, Bahrain og Saudi-Arabien.

2 ugers kursusprogram i kritisk tænkning, innovation gennem fokus på animeret læring og problembaseret projektarbejde.

Projektet forventes implementeret første gang i sommeren 2019 for partnerlandene De Forenede Arabiske Emirater og Saudi-Arabien, med følgende resultater:
-50 deltagere på 2 ugers kursus i Danmark