Læringsstile og differentieret vejledning med sygeplejestuderende i klinisk undervisning

I samarbejde med Aalborg Universitetshospital laver jeg et udviklingsprojekt, hvor vi undersøger, hvordan kliniske vejledere i sygeplejerskeuddannelsen understøtter studerendes læringsstile i klinisk praksis, og om det at understøtte læringsstile kan være med til at differentiere vejledning.