Mediestøttet fremmedsprogsundervisning

Projektets formål er at undersøge brugen af blogs og wikis i engelskundervisningen på læreruddannelsen med henblik på at afklare hvorvidt disse medier kan bidrage til at styrke de studerendes sproglige udvikling, It- kompetencer og færdigheder som sproglig vejleder.
Fra en didaktisk synsvinkel rummer projektet en anderledes tilgang til classbuilding, inddragelse af forskellige læringsstile, mulighed for bloggen som en slags IT-portfolio samt et fokus læringsautonomi blandt de studerende.