Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
Formålet med NAFA er at fremme motiverende og udbytterig naturfagsundervisning i grundskolen gennem styrket uddannelse af naturfagslærere. Formålet adresseres gennem tre hovedmål:
1)At naturfagsundervisningen på læreruddannelsen systematisk tager afsæt i naturvidenskabelig og fagdidaktisk viden samt aktuelle erfaringer fra praksis.
2) At der er udviklet nye bæredygtige modeller for kompetenceløft i naturfag i grundskolen, der kan skaleres i form af et nationalt koordineret udbud.
3) At der er produceret nødvendig viden om naturfagsdidaktik, der i samspil med relevant naturvidenskabelig viden omsættes til forbedret undervisningspraksis.
1)At naturfagsundervisningen på læreruddannelsen systematisk tager afsæt i naturvidenskabelig og fagdidaktisk viden samt aktuelle erfaringer fra praksis.
2) At der er udviklet nye bæredygtige modeller for kompetenceløft i naturfag i grundskolen, der kan skaleres i form af et nationalt koordineret udbud.
3) At der er produceret nødvendig viden om naturfagsdidaktik, der i samspil med relevant naturvidenskabelig viden omsættes til forbedret undervisningspraksis.
| Kort titel | NAFA |
|---|---|
| Status | Igangværende |
| Effektiv start/slut dato | 02/08/21 → 31/07/28 |
Samarbejdspartnere
- VIA University College (Projektpartner)
- UC SYD (Projektpartner)
- Professionshøjskolen Absalon (Projektpartner)
- Professionshøjskolen UCN (Projektpartner)
- Københavns Professionshøjskole (Projektpartner) (leder)
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- Skoler, fag og institutioner
- Børn og unge
- Ledelse, organisationsudvikling og innovation
- Uddannelse, professioner og erhverv
- naturvidenskabelige fag
-
Et dobbeltdidaktisk blik på naturfaglig læreruddannelse: Lærerstuderendes erfaringer med cocreation i regi af læreruddanneres naturfagsdidaktiske udviklingsprojekter
Nielsen, B. L., Auning, C., Petersen, N. A. I., Thyssen, M. R., Hansen, D. & Krarup, M.-L., mar. 2026, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. s. 7-27 20 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgangFil1 Downloads (Pure) -
Skoleudvikling, synergi og meningsskabelse: - hvordan bygges videre på tidligere naturfagsprojekter?
Thyssen, M. R., Madsen, C. D. & Nielsen, B. L., 6 mar. 2024, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2024, 1, s. 46-65 19 s., 3.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
NAFA Intern Evaluering af Netværksseminar: TEMA 2 Evaluering: TEMA 2 Evaluering.
Ruge, D., 1 aug. 2023, 1 udg. Odense: NAFA Naturfagsakademiet. 25 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning › peer review
Projekter
- 1 Afsluttet
-
State-of-the-art Tema 4: Elevoplevelser i naturfagsundervisningen
Petersen, M. R. (Projektleder), Lauridsen, A. R. (Projektdeltager), Scmidt, J. R. (Projektdeltager), Christensen, G. B. (Projektdeltager) & Johannesen, B. F. (Projektdeltager)
01/11/24 → 31/12/25
Projekter: Projekt › Forskning
Aktiviteter
- 1 Foredrag eller oplæg
-
Elevoplevelser i naturfagsundervisningen - Hvad, hvorfor og hvordan?
Petersen, M. R. (Oplægsholder), Scmidt, J. R. (Oplægsholder) & Lauridsen, A. R. (Oplægsholder)
14 maj 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
Fil