Normkreativitet: Begrebslig bestemmelse og den kritisk-dialektiske praksis Norm Creativity - Conceptual Clarifications and the Dialectics of Critical Practice

Med udgangspunkt i indsigterne fra kritisk teori og queer teori er der inden for pædagogikken blevet udviklet en særlig normkritisk pædagogik. I tilknytning hertil er der inden for de sidste par år opstået et begreb om normkreativitet, men dette begreb er dog iøjnefaldende underteoretiseret. I dette projekt håber jeg på at kunne bidrage til teoretiseringen og begrebsbestemmelsen af normkreativiteten inden for et hegeliansk inspireret kritisk-teoretisk ramme.