Normkritisk og normkreativ evalueringskultur i dagtilbud

Projektdetaljer

Beskrivelse

Projektet undersøger, hvordan pædagogisk arbejde med køn, mangfoldighed og ligestilling kan indgå i implementeringen af den styrkede pædagogiske læreplan. Sammen med pædagoger og ledere undersøges og udvikles bud på, hvordan en normkritisk og normkreativ pædagogisk praksis kan indgå som en del af den systematiske evalueringskultur, der kvalificerer dagtilbuddets inkluderende arbejde med mangfoldighed og ligestilling.
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/10/1931/12/21

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • normkritik
  • normkreativitet
  • mangfoldighed
  • ligestilling
  • evaluering
  • evalueringskultur
  • pædagogisk læreplan
  • køn