Projektdetaljer
Beskrivelse
En undersøgelse af undervisningen i literacy og numeracy poå asylskoler med særlig fokus på hvordan man kan inddrage elevernes samlede erfaringer med sprog og tal og kvalificere eleverne til på sigt at indgå i undervisningen i Folkeskolen. Projektet er lavet i samarbejde med asylskolen i Jelling.
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/08/19 → 31/12/19 |
Emneord
- dansk som andetsprog
- Biliteracy
- matematik
- Numeracy
- Talforståelse
- didaktik
- Asyldidaktik