Pædagogiske perspektiver på implementering af motion og bevægelse i folkeskolen

Projektdetaljer

Beskrivelse

I folkeskolereformen fra 2013 er Motion og bevægelse beskrevet som et centralt fokuspunkt.
Dette projekt tager sigte på at belyse pædagogernes intentioner for- samt arbejde med implementeringen af motion og bevægelse i den nye folkeskole.
I projektet sættes der blandt andet fokus på hvordan pædagogerne forholder sig til- og arbejder med motion og bevægelse i forhold til pædagogiske temaer som inklusion og trivsel.
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/01/1431/12/15