Projektdetaljer
Beskrivelse
Projektets overordnede fokus er at skabe viden om, hvordan pædagoguddannelsen bidrager til de studerendes forståelse af kontekst og marginalisering i relation til udsatte børn. Ideen ved endt projektperiode er at sammenligne resultaterne fra læreruddannelsen med resultaterne fra pædagoguddannelsen for på den måde at få et kritisk fokus på uddannelsernes bidrag til de studerendes viden og kompetencer indenfor tematikken: marginalisering og forståelsen af udsathed hos børn.
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 23/11/11 → 01/02/13 |
Samarbejdspartnere
- VIA (leder)
- VIA University College (Projektpartner)
Emneord
- udsatte børn
- kontekstbegrebet
- marginalisering
- udsatte børn og unge
- Velfærdsinstitutioner
- Helhedssyn
- Dynamisk kontekstforståelse
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.