Paradokser i forståelser af `den gode lærer´

Projektdetaljer

Beskrivelse

Forskningsprojektet har som formål at undersøge de dilemmaer, lærerstuderende kan opleve i forbindelse med at agere relationskompetent i en kompleks skolevirkelighed.
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/08/13 → 31/12/15

Finansiering

  • Frascati-midler

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Børn og unge
  • relationer
  • kommunikation
  • didaktiske perspektiver på relationer
  • relationskompetence
  • relationer i skolen
  • relationer og læring