Ph.d. Projekt: At være tosproget og ordblind i folkeskolen - Diversitet og ulighed i opsporingspraksis

Filikci, Hatice Secilmis (Projektleder)

Center for Pædagogik - Roskilde

Beskrivelse

Dette ph.d.-projekt har til formål at undersøge den pædagogiske opsporingspraksis af ordblindhed hos tosprogede elever.
Bevillingsgiver: Ph.-d. Rådet for Uddannelsesforskning

Status	Igangværende
Effektiv start/slut dato	01/01/23 → 31/08/26

Samarbejdspartnere

Aalborg Universitet
Professionshøjskolen Absalon (leder)

Kan tosprogede elever være ordblinde? Problemrepræsentation af ordblindhed og tosprogede elever i dansk uddannelsespolicy
Filikci, H. S., 2025, I: Nordic Journal of Comparative and International Education. 9, 1, 24 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang

Ph.d. Projekt: At være tosproget og ordblind i folkeskolen - Diversitet og ulighed i opsporingspraksis

Projektdetaljer

Beskrivelse

Samarbejdspartnere

Publikation

Kan tosprogede elever være ordblinde? Problemrepræsentation af ordblindhed og tosprogede elever i dansk uddannelsespolicy