Ph.d.-studerende: Komplekst gruppearbejde i udskolingen

Gruppearbejde er udbredt i folkeskolen, og det kræver, at eleverne forhandler om gruppens samarbejdsprocesser. Ofte indgår computere i gruppearbejdet, hvilket både kan stilladsere såvel som komplicere samarbejdet. Projektet undersøger computernes betydning for elevernes deltagelse i gruppearbejde, samt de aftaler eleverne indgår. Herudfra udvikles der sammen med lærere og elever didaktiske principper for, hvordan man støtter gruppearbejdet, når der er computere involveret.