ProfessionsKapacitet

Formålet med projektet er at skabe et forstærket grundlag for, at alle professionshøjskoler kan tilbyde kvalificeret it-didaktisk kompetenceudvikling samt at kommunernes kompetencebehov understøttes derigennem:
A: Styrke professionshøjskolernes udbud af it-didaktisk kompetenceudvikling
B: Udvikle, tilrettelægge og afprøve praksisnære it-kompetenceudviklingsmodeller

1) God inddragelse af skolens ressourcepersoner, for eksempel fra Pædagogisk LæringsCenter, styrker udbyttet af de praksisnære kompetenceudviklingsforløb for lærere og skolepædagoger.
2) Udvikling af praksis understøttes af afprøvninger af nye redskaber og forløb i egen undervisning – i stedet for på et kursus væk fra praksis.
3) Vigtigt, at ledelsen har strategisk fokus på, hvordan man sikrer forankring og spredning af viden, færdigheder og kompetencer.

Professionshøjskolerne kan opbygge deres egen kapacitet ved, at:
1) Strategisk prioritere it-didaktik som tema i adjunktforløb og i det interne kursusudbud.
2) Kompetenceudvikle undervisere på tværs af udviklings- og forskningsprojekter.
3) Udvikle de organisatoriske rammer, så de understøtter brugen af it i undervisningen.
4) Rekruttere undervisere, der kender området.