Projekt overgang mellem teori og praktik

Fra ministeriel side er der tildelt Sygeplejerskeuddannelserne i Danmark midler til initiativer, der kan bidrage til at styrke overgangen mellem teori- og praktik-perioder. Sygeplejerskeuddannelsen i UCL har del i disse, og startede processen i efter-året 2020 med et kick-off seminar, hvor problematikker ift. overgange mellem teori og praksis blev identificeret og tematiseret.
Der er nedsat en styregruppe bestående af repræsentanter fra samarbejdspartnerne i klinikken, Sygeplejerskeuddannelsen i UCL og studerende. Styregruppen har besluttet, at der skal arbejdes videre med to indsatsområder; henholdsvis ’Styrkelse af professionsfag-lig identitet’ og ’Én sammenhængende uddannelse’. Indsatserne skal øge de studerendes læringsudbytte og sikre en styrkelse af overgange mellem deres studie- og praktikperioder, således at de studerende oplever en større sammenhæng.
Der nedsættes to projektgrupper ift. indsatsområderne mhp. initiativer, der kan iværksættes, og som vil kunne implementeres i normal drift. Projektgruppen skal konkret udvikle, afprøve og evaluere en eller flere indsatser med tilknyttet følgeforskning. Initiativerne involverer repræsentanter fra begge læringsarenaer og studerende.