Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
I projektet undersøges, hvorledes æstetisk læring indvirker på elevers trivsel, motivation og selvstændighed på fire forskellige skoler fordelt i Danmark, Polen og Litauen. Projektet er støttet af Rasmus +. Absalon er leder af forskningsdelen og Arttrain er leder af det samlede projekt.
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/08/18 → 01/08/21 |
Samarbejdspartnere
- Stubbekøbing Skole
- Møllebakkeskolen
- School Wejherowo
- Klaipeda Sendvario School
- Professionshøjskolen Absalon (leder)
- Arttrain
Emneord
- Børn og unge
- Æstetik, design og medier
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
-
Skrald, modetøj og forum -teater om bæredygtighed: når sociale, globale og klimatiske udfordringer flettes sammen i internationale ungdomscamps
Boysen, M. S. W., 2024, I: Forskning i pædagogers profession og uddannelse. 8, 2, s. 24-33Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Demokratisk dannelse - mellem kunst og pædagogik
Austring, B. D. & Boysen, M. S. W., 17 sep. 2020, I: Dansk pædagogisk Tidsskrift. 2020, 2, 16 s., 5.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Reach Out 2019-20 - Research Report: A study of art-based transnational teaching and its implication for student learning and development
Bidragets oversatte titel :Rapport over Reach Out-projektet (2019-20): Forskning i kunstbaseret transnational undervisning og dens implikationer for elevers læring og udvikling Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Åben adgangFil105 Downloads (Pure) -
Æstetiske læreprocesser i skolen: Nogle teoretiske udgangspunkter
Austring, B. D. & Sørensen, M. C., 4 feb. 2019, Skaperglede, engasjement og utforskertrang: Nye perspektiver på estetiske og tverrfaglige undervisningsmetoder som redskap i pedagogisk virksomhet. Karlsen, K. H. & Bjørnstad, G. B. (red.). Oslo: Universitetsforlaget, s. 259-277Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Projekter
- 1 Afsluttet
-
Researching art as a tool
Boysen, M. S. W. (Projektleder), Otterstrøm, B. (Projektleder), Austring, B. D. (Projektleder) & Sørensen, P. W. (Projektdeltager)
01/05/22 → 01/01/24
Projekter: Projekt › Forskning
Aktiviteter
- 3 Foredrag eller oplæg
-
Art as Art and Art as a Tool - Online Conference in Wejherowo PL
Austring, B. D. (Foredragsholder) & Boysen, M. S. W. (Foredragsholder)
6 maj 2021Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Art as Art and Art as a Tool - Online Conference in Tampere FI
Austring, B. D. (Foredragsholder) & Boysen, M. S. W. (Foredragsholder)
12 maj 2021Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
International projects for shapening the future
Austring, B. D. (Foredragsholder) & Boysen, M. S. W. (Foredragsholder)
8 okt. 2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Fil