Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
Projektets formål er den systematiske afprøvning af metoden guidet fælleslæsning blandt svage læsere på mellemtrinnet (4.-5. årgang. samt 8). Hypotesen er, at metoden styrker elevernes engagement i litteraturen og skaber en inkluderende kultur omkring læsning, som skaber motivation og læselyst, også for utrænede læsere. Projektet indeholder en pilotfase på Skovvangskolen og en efterfølgende systematisk afprøvning på fire andre folkeskoler på tværs af landet (Aarhus, Svendborg, Fredensborg kommuner). I pilotfasen udarbejdes undervisningsmaterialer, skriftlige og digitale, til brug for den systematiske afprøvning, samt en model for forankring i regi af PLC
| Status | Igangværende |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/03/23 → 31/12/25 |
Samarbejdspartnere
- Læseforeningen (leder)
- Aarhus Kommune
Publikation
- 1 Bidrag til bog/antologi
-
Litteraturens præstationsfrie rum: potentialer for Shared Reading i skolen
Mortensen, L. M., 16 dec. 2022, Shared Reading i Skandinavia: forskning og praksis. Forslid, T., Ohlsson, A., Rydbeck, K., Skjerdingstad, K. I., Steenberg, M. & Tangerås, T. M. (red.). Oslo: ABM-media A/S, s. 229-255 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Åben adgang
Projekter
- 1 Afsluttet
-
Motivation for fortsat læsning hos læsesvage elever
Mortensen, L. M. (Projektdeltager), Steenberg, M. (Projektdeltager), Hansen, F. (Projektleder) & Kornbeck Nielsen, T. (Projektdeltager)
01/03/21 → 31/12/22
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation