Sammen om praktik

I projektet søges, gennem en design baseret forskningstilgang (Barab & Squire, 2004) og dermed et fokus på praksisnærhed og forandringsskabelse, at undersøge, hvordan studerendes fagpersonlige dannelsesproces kan understøttes i forbindelse med pædagoguddannelsens grundforløbspraktik. Gennem designeksperimenter, hvor der eksperimenteres med legende tilgange til samarbejde, vejledning, evaluering m.v. er intensionen i projektet, at praktiksted, studerende og professionshøjskole sammen udforsker og skaber viden om, hvordan praktikforløb kan kvalificeres, så studerendes dannelsesprocesser understøttes og praktiksted og professionshøjskoles pædagogiske handlemuligheder/repertoire udvides.