Science og Leg

Petersen, Morten Rask (Projektleder)
Ahrenkiel, Linda (Projektdeltager)
Jørgensen, Helle Hovgaard (Projektdeltager)

Beskrivelse

Forsknings- og udviklingsprojekt i Region Syddanmark med praksiskortlægning og kompetenceudvikling om legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud.

Status	Afsluttet
Effektiv start/slut dato	01/07/20 → 30/06/23

16 Bidrag til bog/antologi
2 Paper/skriftligt oplæg
2 Tidsskriftsartikel
1 Bog
Mere
- 1 Undervisningsmateriale

At rutsje - et naturfænomen, børn møder med kroppen
Ahrenkiel, L., Jørgensen, H. H. & Petersen, M. R., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 107-113
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Fra haletudse til frø: Dyrs livscyklus som et eksempel på slow science
Petersen, M. R., Ahrenkiel, L. & Jørgensen, H. H., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. Odense: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 67-72
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Hvem spiser solen? Solformørkelsen er et eksempel på show science
Petersen, M. R., Ahrenkiel, L. & Jørgensen, H. H., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 61-65
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Legekvaliteter i sciencesituationer
Jørgensen, H. H., Ahrenkiel, L. & Petersen, M. R., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 23-28
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Naturen undersøges med sciencepraksisser
Ahrenkiel, L., Jørgensen, H. H. & Petersen, M. R., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 99-104
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Naturfænomener og begreber
Petersen, M. R., Ahrenkiel, L. & Jørgensen, H. H., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 31-36
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Nøj, det' kuglebaner, der bringer forskellige legekvaliteter i spil
Ahrenkiel, L., Jørgensen, H. H. & Petersen, M. R., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 85-91
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Nøj, det' legekvaliteter! Det' de handlinger, der kendetegner legende tilgange
Jørgensen, H. H., Ahrenkiel, L. & Petersen, M. R., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 9-14
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Nøj, det' sciencepraksisser! Det' de handlinger, der kendetegner undersøgende tilgange
Ahrenkiel, L., Jørgensen, H. H. & Petersen, M. R., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 15-21
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Nøj, det' teknologi! Det' fyldt med sciencepraksisser!
Ahrenkiel, L., Jørgensen, H. H. & Petersen, M. R., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 123-128
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Sandkassen er fyldt med sciencepraksisser og legekvaliteter
Ahrenkiel, L., Jørgensen, H. H. & Petersen, M. R., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 115-120
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Sciencemiljøer med legekvaliteter
Ahrenkiel, L., Jørgensen, H. H. & Petersen, M. R., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 77-83
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Science practices as a tool for spotting and supporting children's investigative actions in Early Childhood Education and Care (ECEC)
Ahrenkiel, L., Petersen, M. R. & Jørgensen, H. H., jun. 2023, I: Journal of Emergent Science. 25, 2, s. 5-11 7 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Sciencepraksisser, der kendetegner en undersøgende tilgang
Ahrenkiel, L. & Petersen, M. R., 23 mar. 2023.
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
Sciencepraksisser og legekvaliteter - Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud
Ahrenkiel, L., Jørgensen, H. H. & Petersen, M. R., okt. 2023, Odense: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole. 128 s.
Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Undervisning
Så sagde vi, at ... : Sprog og kommunikation i science og leg
Jørgensen, H. H., Ahrenkiel, L. & Petersen, M. R., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 39-43
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
The S’ence of science activities in pre-school science education
Petersen, M. R., Ahrenkiel, L. & Jørgensen, H. H., 31 aug. 2023.
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
Typer af science i dagtilbud: Show, slow og spontant
Petersen, M. R., Ahrenkiel, L. & Jørgensen, H. H., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 47-50
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Vandglassenes lyde: Lyd som eksempel på spontan science
Petersen, M. R., Ahrenkiel, L. & Jørgensen, H. H., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 53-59
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Vi leger med magneter
Ahrenkiel, L., Jørgensen, H. H. & Petersen, M. R., 2023, Sciencepraksisser og legekvaliteter: Redskaber til legende og undersøgende tilgange til science i dagtilbud. UCL: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 93-97
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang
Nøj, det fysik, det for børn
Jørgensen, H. H., Ahrenkiel, L. & Petersen, M. R., dec. 2022, I: Nul til fjorten (0-14) Pædagogisk tidsskrift.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Science praksisser
Ahrenkiel, L., Petersen, M. R. & Jørgensen, H. H., 2022
Publikation: Andet › Undervisningsmateriale

Fil

171 Downloads (Pure)

4 Foredrag eller oplæg
1 Konference

Science og leg
Ahrenkiel, L. (Oplægsholder) & Petersen, M. R. (Oplægsholder)
26 feb. 2023
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Science og leg - hvad, hvorfor og hvordan?
Petersen, M. R. (Oplægsholder)
13 jun. 2022
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Emergent science - hvad sker der i praksis?
Ahrenkiel, L. (Oplægsholder), Petersen, M. R. (Oplægsholder) & Jørgensen, H. H. (Oplægsholder)
6 apr. 2022
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Børns legende tilgange til udforskning af naturvidenskabelige fænomener og begreber i relation til læreplanstemaet natur, udeliv og science
Petersen, M. R. (Oplægsholder) & Ahrenkiel, L. (Oplægsholder)
17 nov. 2022
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
NERA 2022: Education and involvement in precarious times
Petersen, M. R. (Deltager), Ahrenkiel, L. (Deltager) & Jørgensen, H. H. (Deltager)
2 jun. 2022
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference

Science og Leg

Projektdetaljer

Beskrivelse

Publikation

Aktiviteter