Sprogpakken

Sprogpakken
– fra forskning og udvikling til kurser, gåhjemmøder og hjemmeside

I finansforliget 2010 blev der afsat 34,5 millioner til en stor efteruddannelsesindsats rettet mod nøglepersoner og pædagogisk personale i dagtilbud. Formålet var at bidrage til ”yderligere at kvalificere arbejdet med børns sprog i dagtilbud”. Et konsortium bestående af Center for offentlig kompetenceudvikling, COK, Syddansk Universitet, Center for Børns Sprog og Professionshøjskolerne UC VIA, UC Lillebælt og UCC har på Servicestyrelsens foranledning stået for henholdsvis forskningsafdækning, praksisundersøgelse, udvikling af gåhjemmøder, kurser og materiale. Efteruddannelsesindsatsen har navnet Sprogpakken.

Sprogpakken er baseret på nyeste viden og forskning om hvordan børns sprog bedst understøttes i en pædagogisk kontekst. Center for Børns Sprog, Syddansk Universitet har stået for forskningskortlægningen samt en større praksisundersøgelse. Kortlægningen har vist at der er evidens for at tre specifikke sprogindsatser har en særlig effekt i forhold udvikling af børns sprog. De tre sprogindsatser er; Dialogisk læsning, Samtaler i hverdagen og Tematisk sprogarbejde. De tre sprogindsatser er fundamentet i Sprogpakken.

Der er udviklet efteruddannelses kurser til dagtilbudspersonale , 4 – dageskurset og til kommunale nøglepersoner, 6 – dageskurset. Begge kurserne er udarbejdet som konceptkurser. En udviklingsgruppe bestående af fagfolk fra Professionshøjskolerne har udarbejdet og tilrettelagt såvel læringsmål, plan for kurserne, indhold og materialer. Det betyder at alle dagtilbud får tilbudt samme kursus til deres personale. Det samme gør sig gældende for nøglepersonerne. Det er dog op til den enkelte underviser at udmønte konceptet i et konkret samspil med kursisterne, så kursets indhold så vidt muligt tilpasses kursisterne på det enkelte kursus.

På landsplan er der indtil videre planlagt knapt 300 4 – dageskurser og 18 6 – dageskurser. Målet er at mindst 6000 gennemfører 4 – dages kurset og at der uddannes mindst 250 nøglepersoner. Nøglepersoner skal efterfølgende være tovholdere i forhold til at implementere Sprogpakken i egen hjemkommune. I forlængelse af 6 – dageskurserne tilbydes nøglepersonerne op til 2 konsulentbesøg mhp. at kvalificere det videre sprogarbejde med udgangspunkt i kommunernes egne indsatsområder og målsætninger.

For kursusister og for andre der er involverede i arbejdet med børns sprog holdes der mindst et gåhjemmøde i hver kommune med det formål at introducere Sprogpakken samt koblingen til reglerne om sprogvurdering/sprogstimulering.

På landsplan er der afholdt 99 gåhjemmøder i i alt 95 kommuner. 95 ud af 98 kommuner har taget imod Servicestyrelsens tilbud.

Endelig har Sprogpakken sin egen hjemmeside www.sprogpakken.dk hvor alt materiale fra kurser og gåhjemmøder er lagt ud. Materialet er fuldt tilgængeligt og kan derfor også bruges af både dagtilbudspersonalet i deres videreformidling til kolleger og forældre, ligesom det er muligt for nøglepersonerne i deres videre arbejde at bringe materialet i anvendelse. Hjemmesiden er en guldgrube af materiale som også andre faggrupper kan have glæde af at benytte. Indtil videre er hjemmesiden bedst kendt af nuværende og kommende kursister, som flittigt benytter siden. Således har siden haft besøg af over 25.000 unikke besøgende fordelt på 200 byer. Foråret 2012 oversættes forældredelen til 9 sprog.

Håbet er, at flere vil benytte hjemmesidens materiale der består af baggrundstekster, slides, videos og visuelle tekster.