Sprogvurdering og sprogpædagogik i daginstitutioner i Viborg

Projektdetaljer

Beskrivelse

Der undersøges sammenhænge mellem den formelle sprogvurdering i 3 års-alderen og den efterfølgende sprogpædagogik. Herunder undersøges dialogens vilkår i daginstitutionen. I denne forbindelse bidrager pædagogstuderende fra Viborg og Ikast i dataindsamlingen.
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/01/0931/12/10