Projektdetaljer
Beskrivelse
Samarbejde mellem Nationalt Center for Erhvervspædagogik, PhMetropol og COWI, for sundhedsstyrelsen, om at:
› udarbejdelse af handlingsorienteret og lettilgængeligt inspirationskatalog, der
kan danne udgangspunkt for kompetenceudviklingskurserne og for en sundhedsindsats
på skolerne.
› et lækkert og indbydende visuelt design af inspirationskataloget der animerer
til at sætte gang i sundhedsaktiviteterne på skolerne
INSPIRATIONSKATALOG OG KOMPETENCEUDVIKLINGSKURSER TIL ERHVERVSSKOLELÆRERE OG LEDERE 9
› Trykning og distribution af inspirationskataloget til alle erhvervsskoler
› en grundig planlægning af kompetenceudviklingsforløbenes indhold i nært
samspil med erhvervsskoler
› en omfattende rekrutteringsproces, der er møntet på at få en meget høj deltagelse
af både lærere og ledere
› en afprøvet og evalueret række af kompetenceudviklingskurser, der omfatter
et indledende forløb, afvikling af 20 kurser med højt kvalificerede undervisere,
netværksdannelse blandt kursisterne og to opfølgende seminarer i henholdsvis
Øst- og Vestdanmark
1.1.1 Succeskriterier
Vi er optaget af at sætte barren højt og vil realisere disse succeskriterier:
› Mindst 75% af modtagerne af inspirationskataloget skal vurdere, at kataloget
klæder dem på til at gennemføre en sundhedsindsats på skolerne1
› Mindst 85 af de ca. 100 erhvervsskoler skal deltage i kompetenceudviklingskurserne
› Målgruppen finder inspirationskataloget interessant, inddrager det i undervisningen
og deltager i kompetenceudviklingen.
› Lederne går forrest i indsatsen og tager ejerskab til projektet. Konkret skal
lederen afsætte tid og ressourcer til planlægning, implementering og forankring
af indsatsen.
› Lærerne ser værdien og relevansen i at undervise i sundhedsadfærd, og skal
med indsatsen føle sig parat til at arbejde videre med sundhed på erhvervsskolen.
Lærerne skal - i samspil med eleverne - vælge de mest relevante emner ud
til undervisningen.
› Erhvervsskolerne sætter nye aktiviteter i drift og forankrer sundhed i organisationen.
› udarbejdelse af handlingsorienteret og lettilgængeligt inspirationskatalog, der
kan danne udgangspunkt for kompetenceudviklingskurserne og for en sundhedsindsats
på skolerne.
› et lækkert og indbydende visuelt design af inspirationskataloget der animerer
til at sætte gang i sundhedsaktiviteterne på skolerne
INSPIRATIONSKATALOG OG KOMPETENCEUDVIKLINGSKURSER TIL ERHVERVSSKOLELÆRERE OG LEDERE 9
› Trykning og distribution af inspirationskataloget til alle erhvervsskoler
› en grundig planlægning af kompetenceudviklingsforløbenes indhold i nært
samspil med erhvervsskoler
› en omfattende rekrutteringsproces, der er møntet på at få en meget høj deltagelse
af både lærere og ledere
› en afprøvet og evalueret række af kompetenceudviklingskurser, der omfatter
et indledende forløb, afvikling af 20 kurser med højt kvalificerede undervisere,
netværksdannelse blandt kursisterne og to opfølgende seminarer i henholdsvis
Øst- og Vestdanmark
1.1.1 Succeskriterier
Vi er optaget af at sætte barren højt og vil realisere disse succeskriterier:
› Mindst 75% af modtagerne af inspirationskataloget skal vurdere, at kataloget
klæder dem på til at gennemføre en sundhedsindsats på skolerne1
› Mindst 85 af de ca. 100 erhvervsskoler skal deltage i kompetenceudviklingskurserne
› Målgruppen finder inspirationskataloget interessant, inddrager det i undervisningen
og deltager i kompetenceudviklingen.
› Lederne går forrest i indsatsen og tager ejerskab til projektet. Konkret skal
lederen afsætte tid og ressourcer til planlægning, implementering og forankring
af indsatsen.
› Lærerne ser værdien og relevansen i at undervise i sundhedsadfærd, og skal
med indsatsen føle sig parat til at arbejde videre med sundhed på erhvervsskolen.
Lærerne skal - i samspil med eleverne - vælge de mest relevante emner ud
til undervisningen.
› Erhvervsskolerne sætter nye aktiviteter i drift og forankrer sundhed i organisationen.
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/01/12 → 31/12/12 |