Projektdetaljer
Beskrivelse
Udvikling og afprøvning af indsatsmodel over 2 skoleår på en skole i tæt samarbejde med interne og eksterne aktører.
Kompetenceudvikling i Tidlig Indsats og tidlig opsporing, psykisk mistrivsel og inkluderende læringsmiljøer, supervision og workshops om viden og afprøvning af SDQ samt ny organisering og udvikling af handleveje.
Kompetenceudvikling for pædagogisk personale i grundskolen samt oplæring af ressourcepersoner i bla. anvendelse og tolkning af SDQ.
Udvikling af digitalt læringskit til understøttelse af kompetemceudviklingsforløb samt til skalering i hele kommunen/andre kommuner.
Kompetenceudvikling i Tidlig Indsats og tidlig opsporing, psykisk mistrivsel og inkluderende læringsmiljøer, supervision og workshops om viden og afprøvning af SDQ samt ny organisering og udvikling af handleveje.
Kompetenceudvikling for pædagogisk personale i grundskolen samt oplæring af ressourcepersoner i bla. anvendelse og tolkning af SDQ.
Udvikling af digitalt læringskit til understøttelse af kompetemceudviklingsforløb samt til skalering i hele kommunen/andre kommuner.
| Akronym | SSA |
|---|---|
| Status | Igangværende |
| Effektiv start/slut dato | 01/12/23 → 30/09/26 |
Samarbejdspartnere
- Høje Tåstrup kommune
- Københavns Professionshøjskole (leder)
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- Tidlig Indsats
- Psykisk Mistrivsel
- SDQ-skema
- Klasseledelse
- Inkluderende Læringsmiljøer
- tværfagligt samarbejde
- Metodeafprøvning
- Implementering