Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
Projekt støttet af BUPLs forskningspulje, hvor VIA sammen med pædagoger undersøger pædagogiske trivselsforståelser og trivselspraksisser i tre forskellige institutionskulturer (dagtilbud, indskoling og spe-cialklasse). Målet er at generere trivselsteori med udgangspunkt i pædagogers praksis. Projektet udvikler og afprøver på den baggrund et trivselskompas, som kan synliggøre pædagogers ekspertise og faglig-hed.
| Akronym | TRIPP |
|---|---|
| Status | Igangværende |
| Effektiv start/slut dato | 01/12/23 → 31/12/25 |
Samarbejdspartnere
- Lystrup Skole (Projektpartner)
- Lystrup-Elsted Dagtilbud (Projektpartner)
- Program for børns trivsel i og på tværs af dagtilbud, skole og hjem (leder)
Emneord
- Børn og unge
- trivselspraksis
- dagtilbudspædagoger
- skolepædagoger
- specialpædagoger
- SFO
- specialklasse
- skole
- dagtilbud
- trivselsforståelser
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Publikation
- 1 Abstrakt
-
Perspectives on wellbeing (TRIVSEL) in diverse pedagogical contexts in DK: How pedagogues navigate to nourish different children's wellbeing
Bidragets oversatte titel :Perspektiver på trivsel i forskellige pædagogiske kontekster i Danmark: Hvordan pædagoger navigerer med henblik på at nære forskellige børns trivsel Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review