Udvidet praksissamarbejde mellem praktikkerne med fokus på skole-hjem-samarbejde

Med projektet søger vi både at kvalificere skole-hjem-samarbejdet, og det udvidede praksissamarbejde.
Projektet arbejder med spørgsmålet om, hvordan arbejdsformer vedr. skolehjem-samarbejde kan tilrettelægges, så studerende bliver involveret i øverum, hvor de har mulighed for udvikle deres professionsrettede kompetencer i skolens praksis under uddannelsen i perioderne uden for praktikken.
Projektet er udviklet i samarbejde med 4 skoler og to hold studerende på læreruddannelsen som et aktionslæringsprojekt.