Udvikling af innovativ didaktik i det tredje læringsrum

Projektet gik ud på at udvikle nye undervisningsformer og læringsdesign i danskundervis-ningen, der gennem samtidige processer styrker de studerendes lærerfaglige kompetencer og elevernes læring i skolen. Hensigten er samtidigt at generere nye undervisnings- og samarbejdsformer mellem undervisere i læreruddannelsen og lærere i skolen, der kan konceptualiseres til gavn for andre.