Udvikling og afprøvning af musikalsk refleksions- og planlægningsmodel

På baggrund af et tidligere studie "Musikalsk kvalitet i dagtilbud" udvikles og afprøves en relfksions- og planlægningsmodel til musikalske fællesskaber. Studiet undersøgte og fremviste pejlemærker for musikpædagogisk kvalitet i dagtilbud, med særligt fokus på arbejdet med børneperspektiver og leg. I samarbejde med studerende på pædagoguddannelsen har vi udviklet og afprøvet modellen, som viser sig særlig anvendelig til fagligt begrundet musikpædagogik, der har børns perspektiver, deltagelse og muligheder for leg i centrum.