Undersøgelse af self-efficacy på bygningskonstruktøruddannelsen i Horsens, efterår 2015.

Projektdetaljer

Beskrivelse

Undersøgelsen undersøger studerendes self-efficacy dels som et punktnedslag på tværs af semestrene og dels som en udvikling af den samme gruppe fra først til sidst i semesteret.
Gennem spørgeskemaer forsøger undersøgelsen at belyse forskelle set i relation til fagligbaggrund, alder og erfaring.
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/08/1529/01/16

Emneord

  • entreprenørskabsundervisning
  • self-efficacy