Undersøgelses- og udviklingskompetence i et professionsdidaktisk perspektiv - samarbejde mellem læreruddannere, lærere og studerende i en professionscirkel i tilknytning til et linjefag

Formålet med projektet er at undersøge og afprøve om samarbejde i en professionscirkel mellem læreruddannere, lærerstuderende og lærere i skolen, kan bidrage til at knytte de teoretiske studier i læreruddannelsen tætteree til praksis i skolen, ved at tage afsæt i fælles undersøgelse af oplevede relevante lærerfaglige problemstillinger