Projektdetaljer
Beskrivelse
artikel om kvalitativ undersøgelse af børn i 10-års-alderens oplevelse af motivation ved deres første oplevelse af at prøve Virtual Reality (VR)
Lægmandssprog
vha. kvalitative interviews og observationer af børnegruppe, der prøver Virtual Reality (VR) for første gang kommer forfatteren med forslag til, hvad der fremmer og hæmmer motivation, hvis man vil bruge VR i skolen.
Nøgleresultater
| Kort titel | Verdens bedste tyve minutter |
|---|---|
| Status | Afsluttet |
| Effektiv start/slut dato | 01/12/17 → 01/12/19 |
| Links | https://tidsskrift.dk/lom/article/view/109659/161850 |
Emneord
- Informations- og kommunikationsteknologi, og e-læring
- Børn og unge