View på Vartegn

Baggrund
Udgangspunkt er VIA Århus pædagoguddannelsen valgmodul 9 kompetenceområde 1B, som er et special modul, der retter sig mod VIA’s deltagelse i Kulturby 2017, men starter allerede i september 2016 med konstruktionen af en stor skulptur - VIA-Vartegn.
VIA-Vartegn er et socialpædagogisk kulturprojekt med eksterne partnere. De aktuelle partnere er Fundamentet, Lyngåskolen, Kragelund og Hus Forbi. Målet for Vartegnsprojektet er at skabe en skulptur – Vartegn - der rummer og udtrykker deltagernes livsverden. Den kunstneriske ledelse på projektet er Studio Gilbert Lebrige fra Italien, der har stor erfaring med skabelse af meget store og bevægelige skulpturer.

En stort projekt som dette stiller spørgsmålet – Hva’ skal det til for? Hvad får de implicerede parter ud af det? Hvad oplever de ved at være med i et sådan projekt? Er det det æstetiske projekt, som er i fokus eller er det noget andet?

Med mange implicerede parter er der også mange perspektiver på Vartegnsprojektet. Som et kunstprojekt er der et tilskuer- og skaber- eller deltagerperspektiv. Og de mange forskellige deltager har igen hver deres perspektiv på Vartegn om de er studerende, borgere, pædagoger, undervisere eller kunstnere.
Nærværende projekt View på Vartegn har fokus på de deltagende borgere og vil prøve at afdække hvad deres perspektiv er. Hvilken betydning har det for dem at være med i Vartegnsprojektet.

Teoretisk vil vi knytte vores opdagelser an til et filosofisk æstetisk perspektiv.

Da nogle af de medvirkende borgere har forskellige kognitive og psykiske udfordringer vil dataindsamlingen forsøges at foregå således at kognitive vanskeligheder ikke får betydning for indsamlingen. Metodisk vil vi med forskellige POV kameraer prøve at indfange borgerens perspektiv på de forskellige interaktioner der finder sted i byggeprocessen af Vartegnsfiguren.