Æstetik og portfolio: når portfolio bliver synlig på væggen

Kirsten Kofod Hyldahl; Pernille Sams; Karen Stine Egelund

doi:10.17896/UCN.perspektiv.n1.238

Æstetik og portfolio: når portfolio bliver synlig på væggen

Kirsten Kofod Hyldahl, Pernille Sams, Karen Stine Egelund

Pædagoguddannelsen Hjørring

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

82 Downloads (Pure)

Abstract

Nærværende artikel præsenterer resultaterne af udviklingsprojektet ”Portfolio og æstetik” på pædagoguddannelsen i Hjørring. Projektet har til formål, gennem æstetisk formsprog, at stilladsere og fastholde de studerendes læreprocesser samt udvikle og implementere portfolio i studieaktiviteter på pædagoguddannelsen.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	UCN PERSPEKTIV
Udgave nummer	1
Sider (fra-til)	36-45
Antal sider	9
ISSN	2446-2977
DOI	https://doi.org/10.17896/UCN.perspektiv.n1.238
Status	Udgivet - 23 aug. 2017

Emneord

pædagogik

Adgang til dokumentet

10.17896/UCN.perspektiv.n1.238

Æstetik og portfolioForlagets udgivne version, 1,1 MBLicens: Ikke-specificeret

Citationsformater

@article{52724095c47746a891cd42ed70e3a562,

title = "{\AE}stetik og portfolio: n{\aa}r portfolio bliver synlig p{\aa} v{\ae}ggen",

abstract = "N{\ae}rv{\ae}rende artikel pr{\ae}senterer resultaterne af udviklingsprojektet ”Portfolio og {\ae}stetik” p{\aa} p{\ae}dagoguddannelsen i Hj{\o}rring. Projektet har til form{\aa}l, gennem {\ae}stetisk formsprog, at stilladsere og fastholde de studerendes l{\ae}reprocesser samt udvikle og implementere portfolio i studieaktiviteter p{\aa} p{\ae}dagoguddannelsen.",

keywords = "p{\ae}dagogik",

author = "Hyldahl, {Kirsten Kofod} and Pernille Sams and Egelund, {Karen Stine}",

year = "2017",

month = aug,

day = "23",

doi = "10.17896/UCN.perspektiv.n1.238",

language = "Dansk",

pages = "36--45",

journal = "UCN PERSPEKTIV",

issn = "2446-2977",

publisher = "UCN",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Æstetik og portfolio

T2 - når portfolio bliver synlig på væggen

AU - Hyldahl, Kirsten Kofod

AU - Sams, Pernille

AU - Egelund, Karen Stine

PY - 2017/8/23

Y1 - 2017/8/23

N2 - Nærværende artikel præsenterer resultaterne af udviklingsprojektet ”Portfolio og æstetik” på pædagoguddannelsen i Hjørring. Projektet har til formål, gennem æstetisk formsprog, at stilladsere og fastholde de studerendes læreprocesser samt udvikle og implementere portfolio i studieaktiviteter på pædagoguddannelsen.

AB - Nærværende artikel præsenterer resultaterne af udviklingsprojektet ”Portfolio og æstetik” på pædagoguddannelsen i Hjørring. Projektet har til formål, gennem æstetisk formsprog, at stilladsere og fastholde de studerendes læreprocesser samt udvikle og implementere portfolio i studieaktiviteter på pædagoguddannelsen.

KW - pædagogik

U2 - 10.17896/UCN.perspektiv.n1.238

DO - 10.17896/UCN.perspektiv.n1.238

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2446-2977

SP - 36

EP - 45

JO - UCN PERSPEKTIV

JF - UCN PERSPEKTIV

IS - 1

ER -