Æstetiske læreprocesser i skolen: Nogle teoretiske udgangspunkter

Bennye Düranc Austring; Merete Cornet Sørensen

Æstetiske læreprocesser i skolen: Nogle teoretiske udgangspunkter

Bennye Düranc Austring, Merete Cornet Sørensen

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

Abstract

Kapitlet beskriver æstetik som et sprog, der kan kvalificere elevers oplevelse af verden, deres læring, livskvalitet, identitetsdannelse og udtrykskompetence. Fokus er bl.a. på kunstens og æstetikkens portentiale som fremtidskompetence.

Originalsprog	Dansk
Titel	Skaperglede, engasjement og utforskertrang : Nye perspektiver på estetiske og tverrfaglige undervisningsmetoder som redskap i pedagogisk virksomhet
Redaktører	Kristine Høeg Karlsen, Gunhild Brænne Bjørnstad
Udgivelsessted	Oslo
Forlag	Universitetsforlaget
Publikationsdato	4 feb. 2019
Sider	259-277
Kapitel	14
ISBN (Trykt)	978-82-15-02997-9
Status	Udgivet - 4 feb. 2019

Emneord

folkeskolen
Kunst og pædagogik
Læring, pædagogik og undervisning
Kunst og læring
Børn og unge
Didaktik
Æstetik, design og medier
æstetiske læreprocesser

Andre filer og links

Link til forlaget

4 Bidrag til bog/antologi
4 Tidsskriftsartikel
1 Bog
1 Rapport
Mere
- 1 Paper/skriftligt oplæg

Æstetiske læreprocesser i skolen
Austring, B. D. & Sørensen, M. C., 12 feb. 2019, I: EMU : Danmarks undervisningsportal.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Åben adgang
Kunstneriske Partnerskaber i Den Åbne Skole
Sørensen, M. C., Haastrup, L., Holst, F., Svendler, C. & Chemi, T., 2017, s. 1-20. 20 s.
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning
Æstetik og pædagogik i et samfundsperspektiv
Austring, B. D., 11 aug. 2017, Æstetikken tilbage i pædagogikken: På opdagelsesrejse mod ukendte mål. Hansen, N. F. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 41-55 14 s. (Den professionelle pædagog).
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Præsentation: Om læring, drama og æstetisk fordobling
Sørensen, M. C., 2016, I: Tidsskrift for børne- og ungdomskultur. 33, 61, 6 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Æstetik og skole- og fritidspædagogik
Austring, B. D. & Sørensen, M. C., 27 mar. 2015, Skole- og fritidspædagogik: Fagbog til specialiseringen. Sørensen, M. (red.). København: Akademisk Forlag, 20 s. 10
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Kreativ brug af teknologi
Austring, B. D., 31 okt. 2014, Sorø. 6 s.
Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Når den kompetente pædagog eller lærer viser vej
Sørensen, M., 2013, Kompetente voksne skaber kompetente børn. Kulturstyrelsen, s. 20-24 4 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Æstetik er også erkendelse
Austring, B. D., 5 okt. 2011, I: Liv I Skolen. 3, s. 10 - 14 5 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning
Æstetik
Austring, B. D., Sørensen, M., Gitz-Johansen, T. & Øster, B., 10 maj 2010, I: Dansk pædagogisk Tidsskrift. 2, s. 2 - 5 4 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Dramaunderviserens mange roller: Hvorfor summer folkeskolen ikke bare af Drama?
Austring, B. D. & Sørensen, M., 10 jun. 2009, Æstetiske læreprocesser i teori og praksis. Fink-Jensen, K. & Nielsen, A. M. (red.). 1. udg. Værløse: Billesøe og Baltzer, 21 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Æstetik og læring: Grundbog i æstetiske læreprocesser
Austring, B. D. & Sørensen, M., 1 jul. 2006, 1. udg. København: Hans Reitzels Forlag. 232 s. (Pædagogisk Bogklub). (Socialpædagogisk Bibliotek).
Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Forskning › peer review

3 Afsluttet

Reach Out
Boysen, M. S. W. (Projektdeltager) & Austring, B. D. (Projektleder)
01/08/18 → 01/08/21
Projekter: Projekt › Forskning
Kunstneriske Partnerskaber i den åbne skole
Sørensen, M. C. (Projektdeltager), Haastrup, L. (Projektdeltager), Svendler, C. (Projektdeltager) & Holst, F. (Projektdeltager)
01/04/16 → 01/12/17
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Exchange for All
Otterstrøm, B. (Projektleder), Austring, B. D. (Projektdeltager) & Schlüntz, D. A. (Projektdeltager)
ERASMUS+
01/09/14 → 15/04/16
Projekter: Projekt › Forskning

Ny forskning om børn og unges møde med kunsten. Forskningsomtale. Teateravisen
Sørensen, M. C.
17/12/17
1 element af Mediedækning
Presse/medie
 Kunstnere i klasseværelset giver bonus
Sørensen, M. C.
02/10/17
1 Mediebidrag
Presse/medie
Er æstetik en løftestang for læring?
Sørensen, M. C.
01/03/15
1 Mediebidrag
Presse/medie
De æstetiske fag skal prioriteres på linje med "PISA-fagene"
Austring, B. D.
14/02/13
1 Mediebidrag
Presse/medie
Skoleelever kræver fokus på kreative fag: Kreative fag øger motivationen for skoletrætte elever
Austring, B. D.
03/10/12
1 Mediebidrag
Presse/medie
Der skal kreativitet på skemaet
Austring, B. D. & Sørensen, M. C.
17/09/12
1 Mediebidrag
Presse/medie

3 Foredrag eller oplæg
1 Studieophold

Æstetiske læreprocesser i skolen
Austring, B. D. (Oplægsholder) & Sørensen, M. C. (Oplægsholder)
14 feb. 2019
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg

Fil
Kreativitet i skole og dagtilbud
Bennye Düranc Austring (Oplægsholder)
7 aug. 2018 → 8 aug. 2018
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
A Scandinavian Approach to Art Based Learning
Bennyé D. Austring (Oplægsholder)
19 maj 2017
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Høgskolen i Bergen
Sørensen, M. C. (Gæsteforelæser)
14 jan. 2013 → 13 feb. 2013
Aktivitet: Besøg på en ekstern institution - typer › Studieophold

Citationsformater

Austring, Bennye Düranc ; Sørensen, Merete Cornet. / Æstetiske læreprocesser i skolen : Nogle teoretiske udgangspunkter. Skaperglede, engasjement og utforskertrang: Nye perspektiver på estetiske og tverrfaglige undervisningsmetoder som redskap i pedagogisk virksomhet. red. / Kristine Høeg Karlsen ; Gunhild Brænne Bjørnstad. Oslo : Universitetsforlaget, 2019. s. 259-277

@inbook{9ef393809a464ed9a7edf9c8431e6571,

title = "{\AE}stetiske l{\ae}reprocesser i skolen: Nogle teoretiske udgangspunkter",

abstract = "Kapitlet beskriver {\ae}stetik som et sprog, der kan kvalificere elevers oplevelse af verden, deres l{\ae}ring, livskvalitet, identitetsdannelse og udtrykskompetence. Fokus er bl.a. p{\aa} kunstens og {\ae}stetikkens portentiale som fremtidskompetence.",

keywords = "folkeskolen, Kunst og p{\ae}dagogik, L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Kunst og l{\ae}ring, B{\o}rn og unge, Didaktik, {\AE}stetik, design og medier, {\ae}stetiske l{\ae}reprocesser",

author = "Austring, {Bennye D{\"u}ranc} and S{\o}rensen, {Merete Cornet}",

year = "2019",

month = feb,

day = "4",

language = "Dansk",

isbn = "978-82-15-02997-9",

pages = "259--277",

editor = "Karlsen, {Kristine H{\o}eg} and Bj{\o}rnstad, {Gunhild Br{\ae}nne}",

booktitle = "Skaperglede, engasjement og utforskertrang",

publisher = "Universitetsforlaget",

address = "Norge",

}

Æstetiske læreprocesser i skolen: Nogle teoretiske udgangspunkter. / Austring, Bennye Düranc ; Sørensen, Merete Cornet.
Skaperglede, engasjement og utforskertrang: Nye perspektiver på estetiske og tverrfaglige undervisningsmetoder som redskap i pedagogisk virksomhet. red. / Kristine Høeg Karlsen; Gunhild Brænne Bjørnstad. Oslo: Universitetsforlaget, 2019. s. 259-277.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

TY - CHAP

T1 - Æstetiske læreprocesser i skolen

T2 - Nogle teoretiske udgangspunkter

AU - Austring, Bennye Düranc

AU - Sørensen, Merete Cornet

PY - 2019/2/4

Y1 - 2019/2/4

N2 - Kapitlet beskriver æstetik som et sprog, der kan kvalificere elevers oplevelse af verden, deres læring, livskvalitet, identitetsdannelse og udtrykskompetence. Fokus er bl.a. på kunstens og æstetikkens portentiale som fremtidskompetence.

AB - Kapitlet beskriver æstetik som et sprog, der kan kvalificere elevers oplevelse af verden, deres læring, livskvalitet, identitetsdannelse og udtrykskompetence. Fokus er bl.a. på kunstens og æstetikkens portentiale som fremtidskompetence.

KW - folkeskolen

KW - Kunst og pædagogik

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Kunst og læring

KW - Børn og unge

KW - Didaktik

KW - Æstetik, design og medier

KW - æstetiske læreprocesser

UR - https://www.universitetsforlaget.no/nettbutikk/skaperglede-engasjement-og-utforskertrang-uf.html

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-82-15-02997-9

SP - 259

EP - 277

BT - Skaperglede, engasjement og utforskertrang

A2 - Karlsen, Kristine Høeg

A2 - Bjørnstad, Gunhild Brænne

PB - Universitetsforlaget

CY - Oslo

ER -

Æstetiske læreprocesser i skolen: Nogle teoretiske udgangspunkter

Abstract

Emneord

Andre filer og links

Publikation

Projekter

Presse/Medier

Aktiviteter

Citationsformater