Abstract
Udfordringerne med elevernes motivation og interesse inden for undervisning i naturfag kan gøre det nødvendigt at inddrage mere æstetiske oplevelser og forestillinger. Almindeligvis ses æstetik og naturfag som adskilte. Æstetik og natur er imidlertid ikke modsætninger. Denne artikel har fokus på, hvordan vi kan inddrage æstetik til at fremme elevernes motivation for naturfag.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Kaskelot |
| Udgave nummer | 233 |
| Sider (fra-til) | 33-37 |
| Antal sider | 5 |
| ISSN | 0905-6327 |
| Status | Udgivet - 14 dec. 2020 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- Æstetiske oplevelser i naturfag