Øget tilstedevær- et AKT-og inklusionsprojekt på Tønder Grundskole

Rene Vorgod Kristensen, Joan Schmidt, Lis Blaabjerg

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Abstract

Artiklen handler om at arbejde i praksis med social konstruktion af ny virkelighed ved at fokusere på øget tilstedevær i stedet for fravær i skolen.
OriginalsprogDansk
TidsskriftTidsskriftet Specialpædagogik
Udgave nummer1
Sider (fra-til)56-65
Antal sider10
ISSN0107-0649
StatusUdgivet - 4 apr. 2017

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv

Citationsformater