Find publikationer

Søgeresultater

• 2025

  Håndbog om kunstbaseret forskning

  Rold, M. (red.) & Knudsen, L. E. D. (red.), 2025, (Under udarbejdelse) Håndbog i kunstbaseret forskning.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2024

  Ballast Water Management System

  Iftikhar, N., Lin, Y-C., Liu, X. & Nordbjerg, F. E., 2024, (Afsendt) SAC '24 Proceedings of the 39th Annual ACM Symposium on Applied Computing, Avila, Spain. Association for Computing Machinery, 8 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceartikel i proceeding › peer review

• Cooking of meat

  Aaslyng, M. A. D., Tørngren, M. A. & Vestergaard, C., 2024, Encyclopedia of Meat Science. Dikeman, M. (red.). 3. ed. udg. Elsevier, s. 145-154 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Ergoterapi og socialt arbejde: et argument for social ergoterapi

  Holm, H. B. (red.), Jørgensen, M. E., Raunsø, N. & Østergaard Madsen, J., 30 jan. 2024, Danmark, Gads Forlag: Gad. 200 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Undervisning

• Et presset sundhedsvæsen

  Falch, L. A. & Danbjørg, D. B., 2024, (Accepteret/In press) Sundhedsvæsenet under forandring. Hundborg, S. (red.). Munksgaard

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Kulturbegreber og interkulturalitet i franskfagets begynderundervisning

  Löbl, S. K., 2024, (Accepteret/In press) I: Sprogforum. 78

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Playing with languages through languages

  Bidragets oversatte titel: Flersproget leg på tværs af sprogLöbl, S. K. & Jacobsen, S. K., 2024, (Accepteret/In press) I: Nordic Journal of Language Teaching and Learning. 12, 1

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• Sensitive snublerier i arbejdet med køns- og seksualitetsnormer blandt unge i klubber: Et queerperspektiv på fritids- og ungdomspædagogik

  Scott, K., Hansen, R. P. & Falkenberg, H., 2024, (Accepteret/In press) Fritids- og ungdomspædagogik: En introduktion til større børn og unges hverdagsliv i fritids- og ungdomsklubber. Petersen, K. E. & Schultz, C. (red.).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Sensory assessment of meat

  Aaslyng, M. A. D., Warner, R. & Grønbeck, M., 2024, Encyclopedia of Meat Science. Dikeman, M. (red.). 3. ed. udg. Elsevier, s. 267-278 12 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Situationel vejledning - udvikling af refleksionsredskaber i overgange mellem teoretisk og klinisk uddannelsen ud fra et participatorisk designm

  Nielsen, D. K., Nielsby, U. & Sørensen, A. S., 10 jan. 2024, Bedre overgange – veje til fremtidens sygeplejerskeuddannelse. Gad

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Still feeling inclusive? Teachers’ self-efficacy and attitudes towards inclusive education in Denmark

  Østergaard, J. S., Engsig, T. T. & Pedersen, O., 2024, (Under udarbejdelse) I: European Journal of Special Needs Education.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• The right to be a subject of your own life: – a study of school-home conferences in Danish lower secondary education

  Steensen, C. I. S. & Helms, S. C., 1 jan. 2024, (Under udarbejdelse) I: Social Sciences.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Towards a Symbolic and Ecological Turn in Language Education – A Didactic Multilingual Poetic Experiment

  Jacobsen, J. G. H. & Mansour, N., 2024, (Under udarbejdelse) Action Scenarios in Intercultural Pedagogy and Education: Perspectives from Northern European Multicultural Societies. Ribers, B., Christensen, V. & Jensen, S. S. (red.). Routledge, (Routledge Research In Education).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Tværgående refleksionsfællesskaber

  Toubøl, A. G. & Andersen, H. E., 10 jan. 2024, Bedre overgange: Veje til fremtidens sygeplejerskeuddannelse. Dau, S., Henriksen, J. & Bauer Tørring, R. (red.). Gad

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Udvikling af en designbaseret model for spildidaktik i fremmedsprogsundervisning: Et udviklingsprojekt på læreruddannelsen om spildidaktik

  Löbl, S. K. & Oldenburg Lauta, K., 2024, (Accepteret/In press) I: Sprogforum. 78

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
• 2023

  ´Like having one tea filter, but having to make tea for two jugs of water´: Student teachers' perspectives on work-related well-being during practicum in Denmark

  Voigt, J. K. K., Knudsmoen, H., Harju-Luukkainen, H., Ranta, S., Minna, M., Antoniussen, A., Vesturgarð, S., Mork, S., Sigurdardottir, I., Faldet, A-C. & Helleve, M., 15 mar. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Formidling

• »Jeg er ikke interesseret i at sparke til nogen, der allerede ligger ned. Men hvis det er mig selv, der ligger ned, har jeg ikke noget problem med at sparke«

  Skjold, S. B., 14 jan. 2023, I: Jyllands-Posten.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel

• »Journalister må jo heller ikke lyve, det lærte vi selv i dansk«: om elevers kritiske læsning af falske nyheder på sociale medier

  Hansen, K. R. & Blom, J. N., 6 okt. 2023, I: Viden om Literacy. 34, s. 58-67 10 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

  Åben adgang

• »Så er jeg Hr. Pindse, så er du en rive«: – hvordan indskolingselever træder i rolle i dramatisk fiktion

  Heiden, T. R., 4 okt. 2023, I: DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. 60, 3, s. 1-13 13 s., 1.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• (Be)greb om idræt 1 - Lærerens håndbog

  Munk Svendsen, A. & Christensen, A. B., 10 apr. 2023, 1 udg. Odense: Forlaget Meloni. 64 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Undervisning

• (En)Action research: practice transformation through processes of participatory sense-making in educational action research

  Madsen, K. L., Lund, O. & Jensen, J-O., 26 apr. 2023, (E-pub ahead of print) I: Educational Action Research.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• 11 forskere: Fødekæden fra folkeskolen til de sproglige professioner er brudt sammen

  Andersen, L. K., Gregersen, A. S., Hansen, C. F., Kjærbæk, L., Rahn, L., Olsen, M., Brouwer, R., Jensen, S. H., Gaarsmand, S., Fernandez, S. & Hattesen Balle, S., 14 nov. 2023, I: Altinget.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• 11 tematikker der fortæller om kinæstetisk empati i pædagogisk praksis

  Oreskov, S. W., 9 nov. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• 11- to 13-Year-Old Children's Rejection and Acceptance of Unfamiliar Food: The Role of Food Play and Animalness

  Højer, R. & Aaslyng, M. A. D., 8 mar. 2023, I: Nutrients. 15, 6, 17 s., 1326.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• 169 Seconds: How tree trunks really look like

  Moestrup, S. D., 6 sep. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Video, andre visuelle produkter › Formidling

  Åben adgang

• 169 Seconds: The Wonder of Illusory Depth Cues: the use of depth cues in the opening scene of Sebastian Lelios The Wonder

  Højer, H., 1 maj 2023, I: 16:9 Filmtidsskrift.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse

• 1864. Hvad lærte eleverne? om nederlaget og historiebrug i skiftende tiders skolebøger

  Poulsen, J. A. H., sep. 2023, 1 udg. odense: Syddansk Universitetsforlag. 287 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Forskning › peer review

• 20 tendenser og begivenheder der har præget medierne siden år 2000: det er især den globale teknologiske udvikling, som har været med til at præge medieudviklingen siden årtusindskiftet. Men også store politiske, sociale og kulturelle strømninger og begivenheder har forandret mediernes verden.

  Christensen, N. I., 10 mar. 2023, I: MediaJournal.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang

• 22 Days in Between

  Pagter, S. B. (red.) & Basheer, S., 27 jan. 2023, 22 Days in Between. Duch, S., Selim, A. & Luk, G. (red.). København: Disco Bay, 110 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• 240 kilometer alene på cykel gennem Albanien: skærvebelagte stier afløser frisk asfalt gennem majestætiske bjerglandskaber, osmanniske landsbyer og pastelfarvet beton. Albanien er et overvældende land at se, snuse og sanse fra en cykelsadel.

  Jørgensen, S. S., 15 jan. 2023, I: Politiken.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel

• 5 råd om teaming: Teaming handler om at arbejde sammen. Ikke i en formel struktur af et team, men at der teames op, fordi situationen kræver det. Men hvordan skaber du gode rammer for, at teaming kan finde sted? Her får du fem råd.

  Søndergaard, B., 3 maj 2023, 1 s. Lederweb.dk : Væksthus for ledelse.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

• Abdominal examination during pregnancy may enhance relationships between midwife, mother and child: a qualitative study of pregnant women´s experiences

  Bonnen, K. B., Offersen, S. M. H., Høstrup, L. H. & Maimburg, R. D., jan. 2023, I: BMC Pregnancy and Childbirth. 23, 11 s., 84.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Academia in clinical practice: conflicting roles for nursing-school teachers in a Danish dedicated educational unit

  Evron, L. O. & Højbjerg, K. H., 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

• Academic writing strategies among Danish students with a professional background

  Højbjerg, K. H. & Hindhede, A. L., 12 jun. 2023, I: Education Inquiry.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• A career guidance for social justice must include many voices

  Poulsen, B. K., 31 okt. 2023, I: Journal of the National Institute for Career Education and Counselling. 51, 1, s. 4-14 11 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Acceptance of insect foods among Danish children: Effects of information provision, food neophobia, disgust sensitivity, and species on willingness to try

  Bidragets oversatte titel: Accept af mad indeholdende insekter blandt danske børn: Effekter af information, fødevarerelateret neofobi, afsky og arter på villigheden til at smageL. Erhard, A., Águas Silva, M., Damsbo-Svendsen, M., Karpantschof, B-E. M., Sørensen, H. & Frøst, M. B., mar. 2023, I: Food Quality and Preference. 104, s. 1-9 9 s., 104713.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Accuracy of the Apple Watch Series 6 and the Whoop Band 3.0 for assessing heart rate during resistance exercises

  Støve, M. P. & Christian Kjær Hansen, E., 2023, I: Journal of Sports Sciences. 40, 23, s. 2639-2644 6 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• A Chiasmic Nature Bildung

  Lindemann, D. M., 9 sep. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• Across platforms: Transmedia workflow and production

  Bidragets oversatte titel: Publikum på tværs af platformeHøjer, H. & Wellejus, A., 1 okt. 2023, (Under udarbejdelse) VIA Film & Transmedia.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Formidling

• Active Labour Market Policy

  Bidragets oversatte titel: ArbejdsmarkedspolitikJørgensen, H. & Schulze, M., maj 2023, Encylopedia of Public Policy. von Gerven, M., Allison, C. R. & Schubert, K. (red.). Springer, 6 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Acute exercise of painful muscles does not reduce the hypoalgesic response in young healthy women - a randomized crossover study

  Mohrsen, A., Lund, H., Rasmussen, S. Z., Vægter, H. B., Vela, J., Hansen, S. & Christensen, S. W. M., 26 jul. 2023, I: Scandinavian journal of pain. 23, 3, s. 599-607 9 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• A cycle model of intercultural learning: educating the global citizen

  Svarstad, L. & Risager, K., 10 okt. 2023, I: Language, Culture and Curriculum. ISSN: 0790-8318 EISSN: 1747-7573 DOI: 10.1080/07908318.2023.2267611, 16 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• A didactical approach to curricular and extracurricular entrepreneurial learning

  Wraae, B., Ramsgaard, M. B., Ellborg, K. & Nybye, N. L., 11 maj 2023, I: 3E Conference – ECSB Entrepreneurship Education Conference: BACK TO THE FUTURE OF ENTREPRENEURSHIP EDUCATION. 16 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › peer review

• A didactical approach to curricular and extracurricular entrepreneurial learning

  Wraae, B., Ramsgaard, M. B., Ellborg, K. & Nybye, N., maj 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• Adjudications and tinkering with care for socially vulnerable patients with type 2 diabetes in general practice

  Guassora, A. D., Tvistholm, N., Kofod, F. S. G., á Rogvi, S., Wind, G. & Christensen, U., 18 okt. 2023, (Accepteret/In press) I: Scandinavian Journal of Primary Health Care.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• ADL Interview (ADL-I) Manual

  Wæhrens, E. E. & Nielsen, K. T., 2 mar. 2023, Version 1.1 udg. 43 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Forskning

• Afdækning og kompetence-og uddannelsesudvikling af professionsunderviseres generiske digitale kompetencer

  Pedersen, P. M. & Bertelsen, J. V., 26 apr. 2023, I: Læring og Medier. 27, 21 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  3 Downloads (Pure)

• Affect in Intercultural Communication in Danish classrooms

  Bidragets oversatte titel: Affekt i interkulturel kommunication i danske klasseværelserRasmussen, L. K., 31 aug. 2023, (Ikke-udgivet).

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

• Affektiv literacy og digitale teknologier: Når vi skriver og læser med maskiner

  Jensen, M. P. S., 2023, I: Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi. 13, s. 126-148 22 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  46 Downloads (Pure)

• Affordance: Det Pædagogiske Kvarter - S04/E07

  Jensen, E. M. & Andersen, S. B. E., 11 sep. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang