Find publikationer

Søgeresultater

• 2022

  Borgerperspektiver på handicapområdet: interviews som en inddragende metode i forskning og i pædagogisk arbejde

  Koumaditis, L. J. & Jørgensen, A. S., 11 apr. 2022, I: Forskning i pædagogers profession og uddannelse. 6, 1, s. 35-50 16 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

• Brug elevernes forforståelse i undervisningen

  Kirkegaard, P. O., 25 jan. 2022, I: Kaskelot. 239, s. 40-42 3 s., 40.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• Bumpy road: implementing integrated psychiatric and somatic care in joint-specialty emergency departments: a mixed-method study using Normalization Process Theory

  Steffensen, R. G., Blæhr, E. E. & Kirsten, B., 2022, I: Journal of Integrated Care. 30, 1, s. 87-105 19 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Business-based rule translation method for BIM-based Model Checking systems

  Gade, P. N., Jensen, R. L. & Svidt, K., 21 apr. 2022, (Afsendt) Lecture Notes in Computer Science.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review

• Børneperspektiver som udgangspunkt for det tværprofessionelle samarbejde

  Poulsen, C. H., 2022, (Under udarbejdelse) I: Pædagogisk psykologisk tidsskrift.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Børnesynet på anbringelsesområdet

  Schwartz, I., Warming, H., Nyby, T., Alstrup, C. K., Pedersen, D. & Friis, A. M., 2022, I: Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat. 165, 2, s. 98-103

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling

• Børn og unges onlinefællesskaber på kanten: Forebyggelse gennem den gode dialog

  Peters, R. & Petersen, K. S., 17 maj 2022, I: CEPRA-striben. 30, s. 54-65 12 s., 5.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• CAlming Touch for People With Agitation or Other Behavioural Symptoms of DEMentia: A Randomized Feasibility Trial (CADEM)

  Jensen, J. & Uth, J., 9 mar. 2022, (Under udarbejdelse) I: Clinical Trials.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

• Cancer Currencies: Making and Marketing Resources in a First-in-Human Drug Trial in Denmark

  Hillersdal, L. & Svendsen, M. N., 2022, Precision oncology and cancer biomarkers: Issues at stake and matters of concern. Bremer, A. & Strand, R. (red.). Springer, s. 45-60

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Can psychological characteristics, football experience, and player status predict state anxiety before important matches in Danish elite-level female football players?

  Madsen, E. E., Hansen, T., Thomsen, S. D., Panduro, J., Ermidis, G., Krustrup, P., Randers, M. B., Larsen, C. H., Elbe, A-M. & Wikman, J., apr. 2022, I: Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports. 32, Suppl. 1, s. 150-160

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Can Rehabilitation in Nature Improve Self-Perceived Interpersonal Problems? A Matched-Control Study

  Mau, M., Vang, M. L., Mejldal, A., Høegmark, S. & Roessler, K. K., 2022, I: International Journal of Environmental Research and Public Health.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

• Carers’ experience of everyday life impacted by people with dementia who attended a cognitive stimulation therapy (CST) group intervention: a qualitative systematic review

  Lauritzen, J., Nielsen, L. M., Kvande, M. E., Damsgaard, J. B. & Gregersen, R., 1 mar. 2022, I: Aging & Mental Health. 7 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Challenges of integrating employment services with mental health services as part of the 'Individual placement and support' approach

  Bonfils, I. S., 2022, I: Nordic Social Work Research. 12, 1, s. 59-72 14 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Children and Young People’s Participation in Child Protection: International Research and Practical Applications: International Research and Practical Applications

  Bidragets oversatte titel: TPetersen, M. (red.) & Kriz, K., 16 apr. 2022, (Accepteret/In press) Oxford University Press. 225 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Bog › Formidling

• Child well-being in early childhood education and care during COVID-19: child-sensitivity in small, fixed groups

  Bidragets oversatte titel: Børns trivsel i dagtilbud under COVID-19: Børnesensitivitet og små, faste grupperKoch, A. B., 2022, (E-pub ahead of print) I: Children & Society.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Circular economy: Factors affecting the financial performance of product take-back systems

  Uhrenholt, J. N., Kristensen, J. H., Rincón, M. C., Jensen, S. F. & Waehrens, B. V., 10 feb. 2022, I: Journal of Cleaner Production. 335, 12 s., 130319.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Clinical implementation of an algorithm for predicting exacerbations in patients with COPD in telemonitoring: a study protocol for a single-blinded randomized controlled trial

  Secher, P. H., Hangaard, S., Kronborg, T., Hæsum, L. K. E., Udsen, F. W., Hejlesen, O. & Bender, C., 26 apr. 2022, I: Trials. 23, 356.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Clinical staff involvement in the management of low back pain in Danish general practice: interview study

  Riis, A., Hansen, L. E., Karran, E. L., Hill, J. C., Merrild, C. H. & Thomsen, J. L., 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Co-Creating the Museum Exhibition 'The Body as Data' with Young People

  Greve, L., Harrits, A., Obel, C., Bjerg, T. W., Lauridsen, K., Sabra, J. B. S., Kristensen, S. S., Kirk, U. B., Poulsen, S. H. & Maindal, NI., 25 apr. 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review

• Co-creation of an event on taste and sustainability – The case of Creative Tastebuds 2021

  Schneider, M., Rymann, E. & Højlund, S., feb. 2022, (Accepteret/In press) I: International Journal of Food Design.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• Codesign for udvikling af pædagogisk legepraksis i skolen: "Hvorfor leger de andre ikke med mig?"

  Jørgensen, H. H., 6 maj 2022, Kolding: Designskolen Kolding. 273 s.

  Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplom › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  21 Downloads (Pure)

• Comprehensive cardiac rehabilitation for patients following infective endocarditis: results of the randomized CopenHeartIE trial

  Rasmussen, T. B., Zwisler, A-D., Risom, S. S., Sibilitz, K. L., Christensen, J., Bundgaard, H., Moons, P., Thygesen, L. C., Lindschou, J., Norekvål, T. M. & Berg, S. K., 2022, I: European Journal of Cardiovascular Nursing. 21, 3, s. 261-270

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Configurations of interdisciplinarity: Justifications, re-organisations and new forms of disciplining

  Sauzet, S., Lindvig, K., Ryberg, M. L. & Øland, T., aug. 2022, Configurations of Interdisciplinarity Within Education Danish Experiences in a Global Educational Space. Øland, T., Sauzet, S., Larsen Ryberg, M. & Lindvig, K. (red.). Routledge, Taylor & Francis Group

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Configurations of interdisciplinarity across the educational system

  Ryberg, M. L., Øland, T., Lindvig, K. & Sauzet, S., aug. 2022, (Accepteret/In press) Configurations of Interdisciplinarity Within Education Danish Experiences in a Global Educational Space. Routledge, Taylor & Francis Group

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Configurations of Interdisciplinarity Within Education Danish Experiences in a Global Educational Space

  Øland, T., Sauzet, S., Ryberg, M. L. & Lindvig, K., aug. 2022, Routledge, Taylor & Francis Group. 176 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Bog › Forskning › peer review

• Constructions of disability, involvement and participation in social case-management work with children.

  Bendix-Olsen, K. & Bonderup, M., 1 apr. 2022, (Accepteret/In press) s. 1. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

• Coopetition

  Grauslund, D., jul. 2022, The Encyclopedia of Tourism Management and Marketing. Buhalis, D. (red.). Edward Elgar Publishing, 4 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til encyklopædi/leksikon › Formidling

• Corporate brand management and multiple voices: Polyphony or cacophony?

  Schmeltz, L. & Kjeldsen, A. K., 7 apr. 2022, The Routledge Companion to Corporate Branding: Edited By Oriol Iglesias, Nicholas Ind, Majken Schultz. Iglesias, O., Ind, N. & M. (red.). 1st edition udg. New York, NY: Routledge

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Correction: Glucocorticoid treatment for non-cerebral diseases in children and adolescents is associated with differences in uncinated fasciculus microstructure

  Vestergaard, M., Baaré, W. F. C., Holm, S. K., Madsen, C. G., Paulson, O. B., Born, A. P., Uldall, P., Siebner, H. R. & Madsen, K. S., 2022, (Accepteret/In press) I: Pediatric Research.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling

  Åben adgang

• Criterion validity of a research-based application for tracking screen time on android and iOS smartphones and tablets

  Kristensen, P. L., Olesen, L. G., Egebæk, H. K., Pedersen, J., Rasmussen, M. G. & Grøntved, A., mar. 2022, I: Computers in Human Behavior. 5, 8 s., 100164.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Cultures in Mind: Quality, Values, Standards, and Practices in ECEC in Denmark and the United States

  Ringsmose, C., Duncan-Bendix, J. & Nielsen, H. V., 2022, I: Journal of Research in Childhood Education.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Current Status of Research on Academic Self-efficacy in Education

  Khine, M. & Nielsen, T., 8 mar. 2022, Academic Self-efficacy in Education: Nature, Assessment, and Research. Khine, M. & T. (red.). Springer Nature

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Customising clinical studies for the new nursing generation

  Gunnarsdottir, T. J., Henriksen, J. H., Löfmark, A., Slettebø, Å. & Levy-Malmberg, R., 2022, I: Nordic Journal of Nursing Research. 42, 1, s. 3-6 4 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Danish national film archives available for reminiscence activities

  Jensen, A. M. & Gregersen, R., 1 feb. 2022, I: Alzheimer's & Dementia. 17, S7, 1 s., e052982.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceabstrakt i tidsskrift › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Danish translation, adaptation and initial validation of the clinical assessment of modes questionnaires

  Larsen, A. E., Nielsen, K. T., Taylor, R., Pilegaard, M. S. & Wæhrens, E. E., 2022, (E-pub ahead of print) I: Scandinavian Journal of Occupational Therapy. 15 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Dannelse af sensitivitet, fantasi og mod til at handle: et idékatalog til undervisere på professionsuddannelser

  Nørgaard, T. T. (red.), Føns, H. (red.) & Mousing, C. A. (red.), jan. 2022, 1.0 udg. Center for Innovation og Entreprenørskab, Program for Transformativ Entreprenørskabsdidaktik, VIA University College. 48 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Antologi › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  189 Downloads (Pure)

• Dannelse eller ej i det alternative faghæfte

  Böwadt, P. R. & Rasmussen, J. H., feb. 2022, I: Religionslæreren. 2022, 1, s. 10 1 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• Dannelsen er forsvundet i ny læreruddannelse

  Skovmand, K. & Tanggaard, L., 6 jan. 2022, 1 s.

  Publikation: Andet › Formidling

  Fil
  27 Downloads (Pure)

• Dannelsens vilkår i professionsbacheloruddannelserne på sundhedsområdet

  Engelsen, S., Nielsen, C. S., Højbjerg, K., Lehn, S. & Bukhave, E. B., 2022, (Afsendt) I: Tidsskrift for professionsstudier.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Dannelsens vilkår i professionsbacheloruddannelserne på sundhedsområdet

  Engelsen, S., Sand Nielsen, C., Højbjerg, K., Lehn, S. & Bukhave, E. B., 2022, (Afsendt) I: Tidsskrift for professionsstudier.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Dannelse og idrætsdidaktiske modeller: hvordan kan dannelse kvalificere valget af idrætsdidaktiske modeller

  Jensen, J-O. & Volshøj, E. S., 2022, I: Studier i læreruddannelse og -profession. 7, 1, s. 60-75 16 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  2 Downloads (Pure)

• Dansk oversættelse, kulturel tilpasning og indledende validering af spørgeskemaer om klinisk vurdering af terapeutisk stil: Clinical Assessment of Modes Questionnaires (CAMQs)

  Larsen, A. E., Nielsen, K. T., Pilegaard, M. S. & Wæhrens, E. E., 2022, (Afsendt).

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

• De gør, som de plejer!

  Falch, L. A., feb. 2022, I: Nyt fra FUAM. Udvikling af Alderdommens Muligheder. 42, 2

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

• Deltagelse - en ret, en pligt eller en institutionel mulighed for børn i dagtilbud

  Bernstorff, B., 2022, I: Forskning i pædagogers profession og uddannelse. Årgang 6, 1, s. 51-62 12 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Dementia-friendliness – inclusion or exclusion: A critical discourse analysis

  Hansen, T. E. A., Præstegaard, J., Andresen, M., Tjørnhøj-Thomsen, T. & Nørgaard, B., jan. 2022, I: The Gerontologist. 62, 1, s. 130-141

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Dementia-Friendliness in Danish and International Contexts: A Critical Discourse Analysis

  Hansen, T. E. A., Præstegaard, J., Andresen, M., Tjørnhøj-Thomsen, T. & Nørgaard, B., jan. 2022, I: The Gerontologist. 62, 1, s. 130-141 12 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Demokrati fra gaden?

  Bladt, M. & Christensen, R., apr. 2022, I: Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat. 165, s. 74-77 4 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

• Demokrati og medbestemmelse i en kontekst af planer om læring

  Prins, K. & Kampmann, J., 2022, Styrket Børnehavepædagogisk tradition - eller mere læring?: Kritiske analyser af den nye læreplan. Stanek, A. H., Ellegaard, T. & Togsverd, L. (red.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, s. 107-132 25 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Den digital skole skal have retning og mening

  Hornskov, S. B., 2022, I: KP Alumne.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til nyhedsbrev, magasin el.lign. › Formidling

• Denied, but effective: - stock stories in Danish welfare work with refugees

  Padovan-Özdemir, M. & Øland, T., 2022, I: Race Ethnicity and Education. 25, 2, s. 212-230 19 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review