Søg koncepter
|
Valgte filtre
|
- 350 - 400 ud af 38.449 resultater
Søgeresultater
-
2022
Konstitutive virkninger af evalueringspraksis på erhvervsskolernes grundforløb – belyst gennem elevers refleksioner i forbindelse med nødundervisningen under covid-19.
Duch, H. S. & Andreasen, K., 2022, I: CEPRA-striben. 28, s. 40-51 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Kontraformens faglighed: – Pædagogers faglighed i skolen efter fusioner mellem skoler og fritidstilbud
Sauzet, S., apr. 2022, (Accepteret/In press) I: Tidsskrift for arbejdsliv.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Kreativitetstræning i fodbold: Praksis, teori og forskning
Cortsen, K. H., Rasmussen, L. J. T., Rossing, N. N. & Byrge, C., 2022, Aalborg Universitetsforlag: Aalborg Universitetsforlag.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Bog › Forskning › peer review
-
Krigen i Ukraine viser, at danske kommuner selv kan føre udenrigspolitik: selvom kommuner som udgangspunkt ikke må føre udenrigspolitik, viser krigen i Ukraine, at de reelt har mange muligheder for at gøre det
Buch, R., 19 apr. 2022, I: Altinget.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Kritisk tænkning i et bæredygtighedsperspektiv
Kirkegaard, P. O., 13 maj 2022, I: Kaskelot. 240, s. 36-39 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgangFil2 Downloads (Pure) -
Kronik: Der bliver vasket hænder og peget fingre, men det er en fejl, når samarbejdet med Rusland bliver kritiseret
Buch, R., 18 mar. 2022, I: Berlingske Tidende.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel › Formidling
Fil19 Downloads (Pure) -
Kronik: Der vil altid være politikere og embedsfolk, som prøver at bryde reglerne. Det skal vi stå imod - men årtiers konflikter udfordrer i Randers
Buch, R., 15 feb. 2022, I: Jyllands-Posten.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel › Formidling
-
Kronik. Medieeksperter: Der er tre fundamentale problemer med mediernes dækning af krigen i Ukraine. danske medier har i det store hele dækket Ruslands angreb på Ukraine godt og korrekt. Men der er tre store problemer med mediedækningen.
Buch, R., Jørgensen, A. & Dahllöf, S., 11 apr. 2022, I: Politiken.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel › Formidling
-
Krop og spiseproblemer
Kristensen, S. T., 13 jan. 2022, Mad, mennesker og måltider: samfundsvidenskabelig perspektiver. Holm, L. & Kristensen, S. T. (red.). 3. udg. København: Munksgaard, s. 365-382 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
-
Kultur, æstetik og kunst i dagtilbud
Hanne Kusk & Merete Sørensen, 1 okt. 2022, (Under udarbejdelse) Legekunst. Leg, dannelse, kunst og kultur i dagtilbud. Hammershøj, L. G. (red.). Samfundslitteratur, 15 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Kulturakademie: gemeinsam und Gemeinsames
Gravholt, K. F., 2022, Für ein Europa der Übergänge: Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in europäischen Kontexten. Patrut, I-K., Rössler, R. & Schiewer, G. L. (red.). Transcript Verlag, s. 193-201Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Kunst er sprog og sprog er kunst - Æstetisk læring i fremmedsprogsundervisning
Klimaszyk, P. & Pettersson, P. M., 16 maj 2022, (Afsendt) Fremmedsprogsdidaktik. Kamuk, L. (red.). Akademisk Forlag, 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
-
Kvalitative undersøgelser i praksis: viden om mennesker og samfund
Holm Ingemann, J., Kjeldsen, L., Nørup, I. & Rasmussen, S., 5 jan. 2022, (Accepteret/In press) 2 udg. Samfundslitteratur.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Bog › Forskning › peer review
-
Kvalitetsmåling med Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3): Randers Kommune 2021
Næsby, T., Holm, H. T., Drevsholt, K. M., Pedersen, B. S., Skytte, K. B. & Medom, C., 5 maj 2022, 1 udg. 88 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning
Åben adgangFil4 Downloads (Pure) -
Kvalitetsmåling med ECERS-3 i Hjørring Kommune 2021
Næsby, T., Agerbæk, E., Medom, C. & Drevsholt, K. M., 4 maj 2022, 80 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning
Åben adgangFil7 Downloads (Pure) -
Kvalitetsmåling med ITERS-3 i Hjørring Kommune 2021
Næsby, T., Medom, C. & Agerbæk, E., 4 maj 2022, 64 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning
Åben adgangFil3 Downloads (Pure) -
Kvalitetsvurdering i dagtilbud med Infant/Toddler Environment Rating Scale (ITERS-3): Randers Kommune 2021
Næsby, T., Agerbæk, E., Nielsen, M. M., Hvolby, A., Nielsen, S. M. R. & Medom, C., 5 maj 2022, 1 udg. 67 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning
Åben adgangFil -
Københavns Professionshøjskole: Vi skal afbureaukratisere de videregående uddannelser
Hermann, S., 31 mar. 2022, I: Altinget.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel › Formidling
-
Lad litteraturen virke!
Steffensen, T. & Hansen, T. I., 2022, I: Viden om Literacy. 31, s. 28-34 7 s., 31.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Leaders as bricoleurs: Organizational bricolages and compositional micro-strategies in instrumental translation theory
Sandgaard, A., 4 apr. 2022, (Afsendt) I: Journal of Leadership and Organizational Studies.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Learners Learning to Become: Exploring experiences with developing educators ESD-competencies across sectors in Higher Education
Østergaard, T., Sack-Nielsen, T., Nielsen, B. W., Marcussen, B. H. & Frederiksen, K., 2022, I: FECUN (Futures of Education, Culture and Nature - Learning to Become). 1, s. 102-117 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil14 Downloads (Pure) -
Learning Factory Concepts and Performance
Christiansen, L., Nellemann, C., Zhang, Y., Justesen, J. & Davidsen, F., apr. 2022, I: 12th Conference on Learning Factories (CLF 2022).Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Learning to Make a Difference. Value Creation in Social Learning Spaces
Buch, A., maj 2022, I: Tidsskrift for arbejdsliv. 24, 1, s. 85-87 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
-
Ledelse af digital forandring
Hornskov, S. B. & Grams Davy, S., feb. 2022, Dafolo. 207 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Bog › Formidling
-
Ledelse af naturfaglig kulturudvikling: Trioer med skoleledelse, naturfagsvejledere og kommunale naturfagskoordinatorer
Nielsen, B. L., Wøhlk, E. B. & Kronvald, O., 2022, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 22, 1, s. 23-41 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Legitimitet, løsning eller last? Et spørgsmål om, hvorfor og hvordan ledelser opsøger, overfører og indfører udefrakommende idéer
Sandgaard, A., 14 feb. 2022, I: Ledelse i Morgen. 25, 3, s. 13-17 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning
-
Less is more: reliability and measurement error for three versions of the Tampa Scale of Kinesiophobia (TSK-11, TSK-13, and TSK-17) in patients with high-impact chronic pain
Eiger, B., Errebo, M., Straszek, C. L. & Vaegter, H. B., 2022, (E-pub ahead of print) I: Scandinavian journal of pain.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Let´s hide it! Protecting and unfolding play and peer-culture in a Danish prep-class.
Blomgren, H., 2022, (Accepteret/In press) I: BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur. 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Lifestyle physical activity in manual wheelchair users - an overlooked public health opportunity
Cowan, R. E., Silveira, S. L., Helle, T., Læssøe, U., Gøeg, K. R., Bangshaab, J. & Motl, R. W., feb. 2022, I: Spinal Cord. 60, s. 190-192 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › peer review
Åben adgang -
LIKE: Litteratursøgning og InformationsKompetence Erhverv
Carlsen, A-M. F., 2022. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Formidling
Åben adgang -
Literacy som integreret del af daginstitutionspædagogikken
Slott, M. & Skovdal, M., 20 jan. 2022, 10 s. Odense M. : UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier › Formidling
Åben adgangFil115 Downloads (Pure) -
Litterær fiktion og fantasi
Lorentzen, R. F., 1 apr. 2022, I: Kvan. 42, 122, s. 67-76 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
-
Living with atrial fibrillation: a family perspective
Rosenstrøm, S. M., Risom, S. S., Hove, J. D. & Brødsgaard Madsen, A., 4 mar. 2022, I: Nursing research and practice. 2022, 7394445.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Low health literacy predicts enlarged comorbidity burden, reinfarction, and hospitalization in patients with acute myocardial infarction: large national survey- and registerbased population study,
Svendsen, M., Sørensen, K., Riddersholm, S., Skals, R., Bak, C. K., Nielsen, G., Torp-Pedersen, C. & Bøggild, H., 2022, (Under udarbejdelse) I: European Heart Journal.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Lydakademiet
Henkel, A. Q., Svendsen, H. B., Ferslev, R. & Lundsgaard, K., 30 mar. 2022, Gyldendal Uddannelse.Publikation: Andet › Undervisningsmateriale › Undervisning
-
-
Lytteundervisning og udvikling af lyttestrategier
Skov, L. I., jan. 2022, Meget mere mundtlighed. Skov, L. I. (red.). Kbh.: Akademisk Forlag, s. 47-61 15 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
Læremiddelbruk i litteraturundervisningen – en sammenligning av dansk og norsk grunnskolepraksis
Gabrielsen, I. L. & Oksbjerg, M., 2 mar. 2022, I: Norsk Pedagogisk Tidsskrift. 106, 1, s. 56-68 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Læremidler
Gissel, S. T., 25 apr. 2022, Danskdidaktisk opslagsbog. 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, Bind 1. s. 309-316 7 s. 39Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
-
Læreren som udforskende og udviklende praktiker - om lærerfaglig handlekraft
Mardahl-Hansen, T. & Kousholt, K., 2022, (Under udarbejdelse) Hans Reitzels Forlag.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Bog › Forskning › peer review
-
Læreres forståelser af bidrag til elevers dannelse i undervisning med litteraturlæremidler på mellemtrinnet
Oksbjerg, M., 26 apr. 2022, I: Studier i læreruddannelse og profession. 7, 1, s. 76-96 21 s., 4.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Lærerstuderendes erfaringer fra forløb med mindfulness koblet professionsdidaktisk til selvberoenhed og relationskompetence
Nielsen, B. L., Vilain, H. & Gøtzsche, K., 2022, I: Studier i læreruddannelse og profession. 7, 1, s. 97-119 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil3 Downloads (Pure) -
Lærerstuderendes fagpersonlige udvikling
Iskov, T. & Jensen, E. S., 2022, Lärarens ledarskap - professionell pedagogisk praktik. Gleerups förlagBidragets oversatte titel :Lärarstudenters yrkespersonliga utveckling Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi
-
Læreruddannelse – lærerjob: outro - intro
Lunde Frederiksen, L. & Halse, E., feb. 2022, Aarhus: VIA University College. 30 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning
Åben adgangFil70 Downloads (Pure) -
Lærerviden og transdisciplinære kompetencer: Analyse af refleksioner fra læreruddannelsens aktører
Nielsen, B. L. & Lund, J. H., 2022, VIA University College. 16 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning
Åben adgangFil13 Downloads (Pure) -
Læringscirkler - en mulighed for at skabe kontinuum mellem læreruddannelse og lærerjob
Lunde Frederiksen, L. & Halse, E., 2022, I: Liv I Skolen. 24, 1, s. 64-75 12 s., 8.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning
-
Læseoplevelser i tre medier: rapport om 8. klasseelevers læseoplevelser af fortællingen Nord som papirbog, lydbog og digital fortælling
Henkel, A. Q., Mygind, S. & Svendsen, H. B., 28 mar. 2022, Aarhus Universitet. 41 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning › peer review
Fil21 Downloads (Pure) -
Læsere mellem medier: Silkeborgundersøgelsen. Rapport om læse- og mediepraksis blandt børn i 6. og 8. klasse
Henkel, A. Q., Pedersen, B. S. & Poulsen, N. J., 28 mar. 2022, Aarhus Universitet. 63 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning › peer review
Fil56 Downloads (Pure) -
Mad, mennesker og måltider: samfundsvidenskabelige perspektiver
Holm, L. & Kristensen, S. T., 13 jan. 2022, 3. udg. København: Munksgaard. 453 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Bog › Formidling
-
Madkundskab: Klar til prøven. Guide til prøven med prøveoplæg
Hansen, S. T. & Damsgaard, C., 2022, Forlaget Meloni. 48 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Bog › Undervisning